...szkoła powinna być strażnikiem i gwarantem neutralności światopoglądowej i wyznaniowej; zadaniem szkoły jest uczyć i kształcić, a nie umacniać wiarę i formować - od tego są duchowni; w szkole nie powinno być miejsca dla nauki praktyk Buddy, Jezusa, Śiwy, Kryszny, Mahometa, Abrahama i innych bóstw, chyba że w kontekście dyskusji o religioznawstwie, filozofii albo etyce. W szkole nie powinny odbywać się żadne uroczystości religijne, obrzędy, rytuały - ich miejsce jest w świątyniach... (Anonimowy Czytelnik)

piątek, 30 maja 2014

Czas na zmiany. Tworzymy Stowarzyszenie. Burza Mózgów.

Jako mama jednego z wielu dyskryminowanych dzieci nie mogę zrobić nic więcej poza prowadzeniem tej strony. W najbliższym czasie, niestety, nic nie wskazuje na to, że szkoła publiczna nagle stanie się świecką, demokratyczną czy tolerancyjną. Potrzebne są narzędzia, by lepiej i skuteczniej działać, choćby małymi kroczkami. Potrzebna jest większa społeczna aktywność.

Od dwóch lat jesteśmy nieformalną grupą, znamy się już z niektórymi całkiem dobrze i bardzo sobie te kontakty cenię. Jednak przyszedł czas na zmiany, mam nadzieję - na lepsze.

Chciałabym założyć Stowarzyszenie (proszę pomóżcie je nazwać!) Rodziców, Opiekunów, Dziadków, Przyjaciół, Pedagogów, którzy nie patrzą obojętnie na dzieci siedzące w czasie zajęć z religii samotnie na korytarzach. Nie ważne czy Wasze dzieci chodzą na religie, czy nie. Nie ważne czy jesteście wierzący - czy nie, bo nie będziemy tu walczyć z religią, ale z bezprawiem, z obojętnością. Dzieci mają prawo dorastać i rozwijać się w świecie wolnym od podziałów dorosłych. Nie ma dzieci lepszych i gorszych i nie wolno w nich takiego przeświadczenia wzbudzać. Pamiętacie pewnie stwierdzenie profesora Jerry'ego Coyne'a, który zwrócił uwagę na przerażające w polskich szkołach zjawisko?

Są dzieci, do których się mówi: "Jasiu musisz wyjść, bo my będziemy się uczyć religii". - Dla mnie jest to wstyd. Krzywdę naszych dzieci widać zza Oceanu, ale nie widać z Pokoju Nauczycielskiego.

Będziemy robić wszystko, żeby zawrócić Jasia ze szkolnego korytarza i żeby nie zmuszać go do udziału w żadnych obrzędach religijnych. Bo szkoła jest dla wszystkich bez względu na rasę, religię, płeć czy się komuś to podoba - czy nie. Będziemy uwrażliwić dzieci na dyskryminację kolegów. I uwrażliwiać pedagogów na powielanie krzywdzących stereotypów, np. niewierzący to zły.

W ramach Stowarzyszenia, posiadającego osobowość prawną, możemy działać znacznie skuteczniej, pozyskiwać środki na wsparcie Jasiów. Można będzie jawnie występować do dyrekcji szkół z oficjalnymi pismami w imieniu Stowarzyszenia (czasem rodzice nie chcą tego robić sami), prowadzić kampanie informacyjno-edukacyjne, spotkania, wyjazdy, organizować konkursy z prawdziwymi nagrodami i realizować wiele innych pomysłów, które już mam nie tylko w głowie, ale i w zeszycie. Planuję też zrobić większy i lepszy portal, który będzie zawierał wszystkie te informacje, których Rodzice potrzebują, bo może chcielibyście wiedzieć które szkoły mają wpisane w Statucie "wychowanie chrześcijańskie". Pozostanie też miejsce na nasze codzienne bolączki i telefon/mail zaufania dla dyskryminowanych rodziców i młodzieży. Wszystko zależy od środków, które się nam uda pozyskać. Chęci mamy duże ale i ludzie dobrej woli wokoło się znajdują. Członkostwo w Stowarzyszeniu jest bardzo mile widziane (musimy zebrać 15 osób), ale nie konieczne.
Konieczne jest Wasze wsparcie. Bardzo proszę o wszelkie sygnały o przejawach nietolerancji i dyskryminacji w Waszych szkołach. Piszcie też o dobrych wzorcach, przyjaznych placówkach i mądrych nauczycielach (albo tych, którzy się nie boją).  Proszę też o głos nauczycieli, jak my - Rodzice moglibyśmy pomóc Wam, bo wiemy, że też jesteście dyskryminowani (np. zmuszani do udziału w obrzędach religijnych). Obrona dyskryminowanych dzieci powinna pomóc i Wam.

Jeśli ktoś chciałby coś zrobić/doradzić w sprawach o których pisałam, każda pomoc mile widziana (np. pomysł na nazwę stowarzyszenia, doradztwo w otworzeniu nowej strony,  wypełnianie wniosku o dotacje, haczyki na które trzeba uważać w procedurach tworzenia stowarzyszenia, pomysły na inne potrzebne działania itp.) Wszystko potrzebne na już.


kontakt ze mną, jak zwykle: stop-dyskryminacji@wp.pl

środa, 28 maja 2014

Wykluczanie niekatolickich dzieci ze szkolnych uroczystości.

Dzisiaj zapytałem się wychowawczyni, ale ta powiedziała, że wszyscy nauczyciele mają obowiązek pójść [do kościoła], więc lekcji dla dwóch osób nie będzie...

W ten dzień zostanę w domu, z resztą szkoła jest chyba zamknięta wtedy, bo spotykamy się o 8 w kościele i do szkoły nie wracamy.


Zdjęcia z kościelnej uroczystości  Dnia Patrona Szkoły są udostępnione Stop Dyskryminacji.

niedziela, 25 maja 2014

Wkurzcie się i zagłosujcie.

Pamiętam swoją rozmowę z Tatą tuż przed tym, gdy osiągnęłam wiek uprawniający do głosowania. Jechaliśmy autobusem MPK i Tato tak powiedział do mnie:

- Widzisz córciu, możesz już teraz sobie postanowić, że nigdy nie weźmiesz udziału w wyborach.
- Ależ Tato, zawsze będę chodzić na wybory.
- (niedowierzanie)
- Tak, bo już niedługo będą Wolne. Tym sposobem przewidziałam bardzo niedaleką przyszłość. Pierwsze moje głosowanie zbiegło się z pierwszymi Wolnymi Wyborami. I do tej pory nie opuściłam żadnego. Mimo, że nie do końca tak sobie wyobrażałam Wolność,  nadal uważam, że jest to mój obowiązek.

czwartek, 22 maja 2014

Dzień Patrona - uroczystości w kościele.


 - Dzień Dobry, jestem mamą piątoklasisty szukam szkoły dla swojego dziecka.  Zainteresowała mnie Państwa oferta dotycząca uzdolnionych uczniów. Widziałam na stronie wyróżnienie Kuratora Oświaty.
- Tak, mamy wiele programów dla uzdolnionych uczniów, zajęcia dodatkowe, konkursy, potrafimy indywidualnie podchodzić do każdego ucznia, mamy wielu laureatów... (jednym tchem)
- Wspaniale. Mam jeszcze jedno pytanie. Partonem szkoły jest prymas St. Wyszyński czy nie ma żadnych przeszkód aby chodziły tam dzieci niewierzących rodziców? Jesteśmy niewierzący.
- Oczywiście.
- Czy jest w szkole etyka?
- ... Nie wiem. Ale na pewno dzieci w czasie religii mają opiekę.
-  Jak Państwo rozwiązują sytuacje gdy jest np. święto patrona szkoły, msze, uroczystości religijne. Czy wszyscy muszą w nich uczestniczyć? 
- cisza ... Jak jest święto patrona, to najpierw jest msza, uroczystości w kościele a potem wracamy do szkoły na lekcje.
- Rozumiem, ale co dzieje się z tymi, którzy nie chodzą do kościoła?
- cisza
- Czy są w szkole dzieci, które nie chodzą do  kościoła?
- ... Tak, zdaje się, że mamy zielonoświątkowców - oni nie chodzą. ... Można oczywiście przyjść od razu na lekcję, ale o to trzeba zapytać panią dyrektor a ona jest zajęta.

Dzień Patrona jest dzisiaj a rozmowa z wczoraj. 
Informacja od uczniów jest zupełnie inna. Etyki w szkole w ogóle nie ma. Dziś nie ma żadnych lekcji, nie ma też alternatywy dla dzieci niekatolickich rodziców. Po prostu nie przewidziano, że takie dzieci są. A są. Jedyny sposób to napisać zwolnienie.

Zdaje się, że będą potrzebne nowe druki, np.:

Druk zwolnienia z religijnych obchodów patrona szkoły w kościele (wersja dla ucznia i dla nauczyciela),
Druk zwolnienia z obowiązkowego konkursu religijnego,
Drug zwolnienia z pielgrzymki szkolnej.
* Art. 53 RP

wtorek, 20 maja 2014

ERRATA


POWINNO BYĆ:

ART 53.  Konstytucji w sprawie wolności sumienia.
6. Nikt nie może być zmuszany do uczestniczenia ani do nieuczestniczenia w praktykach  religijnych. 


JEST:

Zbliża się piątek i Dzień Patrona. Plan w tym roku - 8.00 spotkanie w kościele, 8:30 msza święta z przedstawieniem oraz nauką księdza proboszcza... 
... obowiązkowe dla wszystkich uczniów i nauczycieli. Brak możliwości zostania w szkole...
I co tu zrobić. 

czytelnik


poniedziałek, 12 maja 2014

W szkole im. Unii Europejskiej obowiązkowy konkurs religijny.

To kolejny przejaw dyskryminacji dzieci z rodzin niereligijnych. Konkurs, w którym mają brać udział wytypowane (najlepsze!) dzieci. Wybrańcy podobno nie mają możliwości odmowy a konkurs jest religijny. Przekaz jest taki: Najlepsi uczniowie MUSZĄ być wierzący. Ile jest takich nauczycieli, którzy zmuszają do udziału w tym konkretnym konkursie? Proszę zgłaszajcie się.


Zarząd Główny Towarzystwa Pomocy im. św. Brata Alberta,
Zgromadzenie Sióstr Albertynek Posługujących Ubogim,
Młodzieżowy Dom Kultury ,,Śródmieście’’ we Wrocławiu oraz
 Gimnazjum nr 14
zapraszają dzieci i młodzież do udziału w III edycji konkursów organizowanych pod honorowym patronatem
JE Ks. Abp Józefa Michalika
Przewodniczącego Konferencji Episkopatu Polski
Dolnośląskiego Kuratora Oświaty Beaty Pawłowicz
Prezydenta Wrocławia Rafała Dutkiewicza
1.Konkurs literacki
tematem przewodnim konkursu jest „DOM, RODZINA,MIŁOŚĆ
- UTRATA TYCH WARTOŚCI TO BEZDOMNOŚĆ”.
2. Konkurs plastyczny 
-
tematem przewodnim konkursu jest
,,CZŁOWIEK TWORZONY NA OBRAZ I PODOBIEŃSTWO BOGA. ECCE HOMO. OTO CZŁOWIEK’’.

terminie do 30.05.2014. r.

http://www.bratalbert.org/tl_files/brat_albert/ogloszenia/konkursy/regulamin_konkursy_dzieci_2014.pdf

Przyznacie sami, że w kontekście śmiałych wypowiedzi na temat pedofilii Apb. Józefa Michalika słowa: dom, rodzina i miłość nabierają zupełnie innego znaczenia.

"Słyszymy nieraz, że to często wyzwala się ta niewłaściwa postawa, czy nadużycie, kiedy dziecko szuka miłości. Ono lgnie, ono szuka. I zagubi się samo i jeszcze tego drugiego człowieka wciąga."
abp Józef Michalik


Etyka czy Religia? Bywa, że nie ma różnicy.

Co zrobić, gdy etyka jest pretekstem do nawracania niepokornych? Jak uchronić się przed nachalną indoktrynacją? Do kogo się zwrócić, gdy etyka zamiast otwierać dzieci zamyka je jeszcze bardziej? Jak odróżnić prawdziwego etyka od zakamuflowanej katechetki? Na te pytania próbujemy sobie odpowiedzieć razem z mamą dziecka - moją stałą czytelniczką, która, jak początkowo sądziła, wygrała los na loterii i dostała możliwość posłania dziecka na etykę. 5/100 szkół daje taką możliwość z tym, że nie każde dziecko w szkole którego etyka jest może na nią chodzić. 

Problemy poruszane na tej konkretnej ETYCE  to m.in:

Jakie są cechy świętych?
Jakim świętym chciałbyś być?
Podsuwanie przeróżnych historii o siłach nadprzyrodzonych (np. ukazał się duch matki)
Oglądanie filmu o Janie Pawle II w wersji animowanej dla najmłodszych
http://www.youtube.com/watch?v=FcSPLwgLRXk

I gdzie tu rozwijanie krytycznego i twórczego myślenia, gdzie kształtowanie postaw otwartości, gdzie nastawianie na dialog i  szacunek dla drugiego człowieka. "Etyka nie jest ani religią ani antyreligią" - jak uświadamiał w sejmie znawca tematu Andrzej Wendrychowicz, twórca portalu etykawszkole.pl A jednak czasem bywa - religią.


Czy mieliście podobne sytuacje? Czy interesujecie się tym, co dzieje się na lekcjach etyki?
Etyka to piękny przedmiot, który moim zdaniem powinien być obowiązkowy. Nie chcę zniechęcać do zabiegania o niego, ale wychwytujmy nadużycia. Wykształconych etyków, przygotowanych do pracy z dziećmi jest całe mnóstwo.  Portal etykawszkole.pl dysponuje bazami nauczycieli i  najlepszymi książkami do tego przedmiotu. Podpowiada tematy lekcji, pokazuje wzorce z innych europejskich krajów, tłumaczy książki a nawet pokazuje lekcje on line. Korzystajmy z tego i nie dajmy sobie wcisnąć kitu.

czwartek, 8 maja 2014

Jeśli dziecko w szkole czuje się źle to bardzo dobrze - mówi współtwórca "szkoły przyjaznej rodzinie"


"Z resztą, jeśli takie dziecko, będzie się czuło w szkole źle, to bardzo dobrze. Może dzięki temu zwróci się do psychologa czy innego specjalisty i podejmie działania, by oni pomogli je z tej patologicznej sytuacji wyprowadzić." 

Tak  o dzieciach z rodzin odbiegających od katolickiego wzorca mówił (dla tygodnika Wprost, nr 18)   jeden z inicjatorów powstania certyfikatu "szkoła przyjazna rodzinie", starosta powiatu wołomińskiego z Prawa i Sprawiedliwości - Piotr Uściński. A chodzi przecież o to jak będą się czuły np. "takie" dzieci, jeśli certyfikowana szkoła będzie prowadzić zajęcia z walki z homo-dyktaturą. Szkoda, że dziennikarz nie wspomniał, że dyskryminacja kogokolwiek jest zabroniona.
A więc mamy dzieci - te słuszne i "takie", które nie zasługują na to, żeby się czuć dobrze.

To samo zapewne usłyszymy o dzieciach z niekatolickich rodzin, może o to chodzi, żeby czuły się w szkołach źle. Czy można mieć jeszcze wątpliwości, o co naprawdę tu chodzi? Poniżyć zdyskredytować, pokazać swoją siłę i władzę, a wszystko to ubrane pięknymi przymiotnikami: przyjazny, rodzinny, wartościowy.  Dla kogo przyjazny? Dla jakiej rodziny?


I znowu program "Równościowe Przedszkole" sprowadzono do promowania w szkołach i przedszkolach homoseksualizmu i wczesnego podejmowania życia seksualnego. Gdzie to jest napisane? Dlaczego nikt tego nie prostuje? Bardzo ładnie edukujemy społeczeństwo opierając się nie na źródłach tylko chorej wyobraźni jakiegoś karierowicza.

wtorek, 6 maja 2014

Rodzice z Podkarpacia, nie bądźcie bierni.

Część moich stałych czytelników na pewno zastanawia się co słychać u naszego zaprzyjaźnionego gimnazjalisty, zaszczutego przez siostrę zakonną z powodu  rezygnacji z religii i bierzmowania w świeckiej szkole w województwie podkarpackim. Jak to z dziećmi racjonalnie myślącymi bywa, bardzo dobrze zdał testy, a za dodatkowe osiągnięcia (nie napiszę, wybaczcie, jakie) otrzymał bardzo dużą liczbę punktów. Wymarzone liceum ma już zapewnione. Serdecznie mu gratulujemy. Los mu odpłacił za trudne chwile.  Do religijnych dezerterów dołączyli inni koledzy, co odbyło się, jak się wyraził "pomimo wielkich problemów". Niestety interwencja kuratorium była albo pozorna albo nie odniosła żadnego rezultatu. Skompromitowana siostra nadal stosuje swoje metody nawracania, dyrekcja śpi zamiast reagować, świeccy nauczyciele czuja powołanie do nawracania na religię rzymskokatolicką. Coś niebywałego. Sprawą interesują się dziennikarze (głównych nurtów) więc jeśli kuratorium nadal nic nie zrobi będzie musiało odpowiedzieć na bardzo trudne i niewygodne pytania. Szkoła powinna być świecka a Konstytucja zapewnia rozdział Kościoła od Państwa - przypominam. Zwracam się do rodziców szkół na Podkarpaciu aby odezwali się. Razem można zrobić znacznie więcej. Nie dopuśćcie do tego, by ktoś poniżał Wasze dzieci za to, że nie chodzą na religię. Musicie znać swoje prawa i konsekwentnie się ich domagać. Nie bądźcie bierni.


poniedziałek, 5 maja 2014

"Polisfera" realizuje moje marzenie o spotach filmowych podejmujących temat nietolerancji religijnej. Nareszcie!

Wczoraj dostałam wiadomość, która bardzo podniosła mnie na duchu. Fundacja Na Rzecz Równości "Polisfera" otrzymała dofinansowanie i już realizuje program, który może znacznie poprawić sytuacje dzieci dyskryminowanych ze względu na światopogląd swoich rodziców. Wielka kampania edukacyjna, która była również moim marzeniem, teraz ma szanse się ziścić. Nareszcie pieniądze unijne zostaną wydane tak jak powinny: na przeciwdziałanie przemocy religijnej, na sensowne działania na rzecz sprawiedliwości społecznej, która jest naszym prawem a nie przywilejem. Sprawiedliwości, o którą już niektórzy nie mają sił zabiegać. Gratuluję Fundacji i zapraszam wszystkich do zapoznania się z projektem.
Justyna

Fundacja Polistrefa rozpoczęła realizację projektu "Działania na rzecz równości wyznaniowej i światopoglądowej w edukacji publicznej".
Polistrefa - Fundacja na rzecz różnorodności
Celem projektu są działania rzecznicze oraz monitorowanie i dokumentowanie przejawów dyskryminacji w szkołach publicznych w obszarze wolności sumienia i wyznania oraz prawa rodziców do wychowywania dzieci zgodnie ze swoimi przekonaniami. Projekt realizowany jest w ramach programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego ze środków Funduszy EOG.

W 2012 roku Fundacja Polistrefa przeprowadziła badania dot. występowania i przeciwdziałania dyskryminacji na tle religijnym w małopolskich szkołach. Wyniki badań zostały opublikowane w raporcie "Pomiędzy tolerancją a dyskryminacją" (dostępnym na stronie internetowej fundacji). Badania uwidoczniły, że władze oświatowe nie podejmują działań na rzecz przeciwdziałaniu dyskryminacji na tle religijnym. Problem dotyczył m.in. organizacji lekcji etyki i religii innych niż rzymskokatolicka, brak regulacji prawnej regulującej status katechety w szkole oraz możliwość jego wpływu na treści programowe przedmiotów innych niż religia, a także brak prawnego rozwiązania kwestii przenikania sfery religijnej do życia i przestrzeni szkolnej. Badania unaoczniły także bierność osób dyskryminowanych lub wobec których łamane jest prawo w dochodzeniu swoich praw.

Projekt przewiduje przeprowadzenie kampanii społecznej (w tym realizację trzech spotów filmowych), celem której jest uwrażliwienie na problem nietolerancji religijnej oraz mobilizowanie ludzi do reagowania na przejawy nierównego traktowania w tym obszarze, a także zwiększenie wiedzy prawnej obywateli. Zorganizowane zostaną indywidualne konsultacje prawne, a także przeprowadzane interwencje ze spływających skarg i wniosków osób indywidualnych. Równolegle podejmowane będą działania na rzecz zmian przepisów prawa oświatowego, w szczególności rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dn. 14 kwietnia 1992 w sprawie warunków i sposobów organizowania nauki religii w publicznych szkołach i przedszkolach.

Obecnie trwają także prace nad stworzeniem portalu internetowego www.rownoscwyznania.org mającego na celu m.in. usystematyzować wiedzę na temat sposobów działania w przypadkach dyskryminacji z możliwością uzyskania wsparcia merytorycznego w konkretnej sprawie.

W ramach projektu prowadzony będzie monitoring 100 stron internetowych szkół z województwa małopolskiego, z mniejszych ośrodków miejskich i wiejskich, pod kątem obecności w życiu szkoły elementów naruszających jej neutralność światopoglądową oraz monitoring portali internetowych i wybranych tytułów prasowych pod kątem informacji dotyczących dyskryminacji na tle religijnym w szkołach publicznych, organizacji lekcji religii i etyki, dobrych praktyk w obszarze wolności wyznania w edukacji itp. W przypadku zauważenia nieprawidłowości podejmowane będą interwencje u władz oświatowych (kuratoria oświaty, MEN).

Projekt zakończy wydanie broszury podsumowującej oraz konferencja.

Fundacja na Rzecz Różnorodności Polistrefa zajmuje się przeciwdziałaniem dyskryminacji i przemocy ze względu na płeć, rasę, religię, pochodzenie narodowe i etniczne, wiek, orientację seksualną etc. poprzez działania edukacyjne, informacyjne, integracyjne oraz bezpośrednio skierowane do osób z grup dyskryminowanych i stygmatyzowanych w tym m.in. prowadzenie grup wsparcia dla osób homoseksualnych oraz dla osób żyjących z HIV/AIDS.