tag:blogger.com,1999:blog-14095224069308471402024-03-27T08:50:21.692+01:00Stop Dyskryminacji... dzieci należy otworzyć na różne światopoglądy, tak aby wykształcić w nich tolerancję i samodzielne, krytyczne myślenie (tzn. nie przyjmuj niczego bez dowodu! pytaj, kwestionuj, poszukuj, nie polegaj na "autorytetach", gdy ktoś coś twierdzi, żądaj dowodu na prawdziwość tego twierdzenia!). Indoktrynowanie i zamykanie dziecka w jedynie słusznej wierze powoduje u niego nietolerancję na inaczej myślących przeradzającą się w dyskryminację...Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.comBlogger342125tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-16770304962436191552016-10-20T19:59:00.001+02:002016-10-20T19:59:22.396+02:00Strachy na lachy<i>Bezpieczeństwo mojego dziecka jest najważniejsze, dlatego posyłam je na religię, choć naprawdę nie mam na to najmniejszej ochoty. Nie mogę go narażać na ostracyzm. W końcu sama zostałam tak wychowana a przecież umiem patrzeć krytycznie na rzeczywistość? Gdyby moje dziecko nie chodziło na religię, nie poszło do komunii, byłoby jedyne w całej szkole.</i><br />
<i><br /></i>
Usłyszałam takie słowa i zaraz muszę odpowiedzieć. Dokładnie tego samego argumentu mogliby użyć nasi rodzice czy dziadkowie, gdy odczuwali presję zapisania się do PZPR. Przecież nie była mniejsza niż ta obecnie, w szkole. Nie będę używała drastyczniejszych przykładów z czasów wojny, żeby nie wywoływać tu strasznej burzy ale wiadomo dokąd prowadzi konformizm. Donikąd. Nie ma nic gorszego, niż poczucie odrazy do samego siebie, gdy robimy rzeczy, o których już wiemy, że będziemy się ich wstydzili. Za wszelką cenę szukamy usprawiedliwienia, ale tak naprawdę trudno go znaleźć.<br />
<br />
Sytuacja dzieci niechodzących na religię i ich rodziców nie jest komfortowa, ale czy komfortowe jest udawanie? Wmawianie dziecku, że tak trzeba, bo żyjemy w kraju, gdzie nic się nie da, gdzie będziesz poniewierany, będziesz człowiekiem drugiej kategorii? Za nas nikt tego nie zrobi. Postępując konformistycznie cementujemy stan, który jest teraz. Dostarczamy paliwa osobom, które uważają, że religia jest w szkole niezbędna, że bez niej nie ma moralności, że powinna być na maturze, powinna być liczona do średniej, do stypendiów, koniecznie powinna być w środku zajęć, praktyki religijne powinny wypełniać przestrzeń całej szkoły.... bo przecież 99% na nią chodzi. Koło się zamyka. A argument, że to dla dziecka? Dziecko w poczuciu dysonansu pomiędzy domem a szkołą traci poczucie własnej wartości. Uczy się kłamać, oszukiwać, kombinować. Wszak ma na to własnych rodziców przyzwolenie. Uczy się też, że to temat tabu.<br />
A co z innymi rodzicami? Ci, postępujący zgodnie z własnymi przekonaniami, maja poczucie osamotnienia, choć wcale tak nie jest. Po prostu mają więcej odwagi od innych, albo otrzymali jakieś wsparcie.<br />
<br />
Sprawdziłam te strachy na lachy. W szkole, o której opowiadała moja rozmówczyni jest cała grupa dzieci, które nie chodzą na religię i w ubiegłym roku nie szły do komunii. Nie skarżyły się ani raz na docinki kolegów. Jedna z mam powiedziała, że od podjęcia decyzji odczuła wielką ulgę. Podobno sama wychowawczyni sama delikatnie zasugerowała, że jeśli nie są religijni... Dziecko ominęła komunia rówieśników i też wszyscy przyjęli to z ulgą i satysfakcją. Nawet babcia, która jakoby miała się upierać przy komunii, przeżyła to bez specjalnych emocji. Więc czy naprawdę jest tak strasznie, czy to tylko wyobraźnia dorosłych?<br />
<br />
My wiemy, że są niedogodności, istnieją stereotypy, uprzedzenia i dyskryminacja, ale nie ze strony rówieśników tylko systemu szkolnego i władz oświatowych. Ale na to my - rodzice przecież mamy wpływ, w przeciwieństwie do programu indoktrynowania na lekcjach religii. Nie mamy wpływu również na głębokość wchodzenia w naszą prywatność.<br />
<br />
A więc odwagi, Drodzy Rodzice. Jeśli żalicie się, że Wasze dziecko z nerwów (lub z nudów) zjadło wszystkie kredki na lekcji religii, wypiszcie je natychmiast zamiast się skarżyć na złą katechetkę. Jest to nie tylko Wasze prawo ale i obowiązek. A babcie zostawcie w spokoju. Większość wiekowych kobiet to mądre kobiety, które potrafią rozpoznać udawane dobro.<br />
<br />Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-38366990328891221792016-05-09T16:53:00.003+02:002016-05-09T16:53:58.259+02:00Ateiści uczuć nie mają.Bywa i tak, że ze względu na rodzinę, bliskich znajomych jesteśmy obecni na uroczystościach religijnych i musimy wejść do kościoła. Wczoraj była komunia.<br />
<br />
Nie udaję, że w pełni uczestniczę w nabożeństwie, choć znam wszystkie pieśni i gesty, które nawet wykonuje się nieświadomie. Staram się zachować własną godność i tożsamość. Jeśli jestem z dzieckiem to wykorzystuję sytuację, by objaśnić symbolikę i pokazać jak najwięcej szczegółów. (Mało wiemy co oznaczają poszczególne słowa i gesty, bo wykonujemy wszystko jak maszyny). Co chwilę w myślach powtarzam sobie, że robię to z powodu tej bliskiej mi osoby, że dla niej to ważne. Potem wspominam jak to kiedyś chodziłam do kościoła i co wtedy myślałam. Teraz jestem tu z szacunku do innych - do ludzi, choć nie przestałam być sobą.<br />
<br />
I kiedy tak myślałam, że przecież musi istnieć jakaś cząstka tego dobrego Kościoła. Że kiedy ktoś coś robi z wielkim przekonaniem i szczerze to nawet gdyby się mylił zasługuje na najwyższe uznanie. Tak właśnie myślałam sobie o księdzu, który odprawiał mszę. Młodziutki, widać, że wierzy w to co robi, bardzo przyjazny dla dzieci. Pełna kultura wysławiania się, piękny głos. Biła z niego sympatia. Właśnie wtedy przez kilka sekund zapomniałam o wszystkich niegodziwościach tej instytucji gdy wśród tych sensownych słów, całkiem do przełknięcia przez humanistę i racjonalistę usłyszałam przytoczoną "historię z życia".<br />
<br />
Była rodzina, która nie przyjmowała księdza. Dziwnym trafem (co wyjaśnia się dopiero pod koniec długiej opowieści) właśnie w niej popełniono rzecz okrutną. Niby wypadek ale śmiertelny i kompletnie bez żadnej skruchy. "Jakiego mnie wychowaliście, takim mnie macie" - mówił sprawca - syn wychowany w rodzinie odwróconej od Kościoła. Potem długie wywody o korzeniach. Znamy już dalej tą retorykę.<br />
<br />
Zaraz sobie pomyślałam co powiedziałby o swojej ciotce bohater dzisiejszej uroczystości. Że kogoś zabiję, może zrobi to któreś z moich dzieci. W jakim celu w sposób <i>lightowy</i> w tak ważnym dla chrześcijan dniu podaje się taki przekaz.<br />
To sianie nienawiści, nauka nietolerancji, zamykanie się na inność. I to jest właśnie najgorsze. Udawanie dobra.Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-51429699673957037172016-04-09T23:21:00.000+02:002016-04-09T23:24:01.754+02:00Stop torturowaniu kobiet!Pod hasłem ODZYSKAĆ WYBÓR w całej Polsce odbyły się dziś manifestacje przeciw ustawie antyaborcyjnej.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
W szkołach wciąż są dwie religie tygodniowo. To tam nasze dzieci dowiedzą się o grzechu i wstydzie związanym z cielesnością. Jeśli jakaś katechetka wspomni coś o antykoncepcji, to nie będzie się opierać na najnowszych badaniach medycznych ale na stanowisku episkopatu. A więc naturalne metody antykoncepcji, albo szklanka wody - zamiast. Co młodzi ludzie będą wiedzieć o świadomym planowaniu rodziny? Nic. Tę "wiedzę" pogłębią jeszcze w ramach nauk przedmałżeńskich. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Jednocześnie szkoły utrudniają jakąkolwiek edukację seksualną nawet w liceach. Sama wraz z informacją o "wychowaniu do życia w rodzinie" otrzymałam wydrukowaną gotową deklarację odmowną rodzica. Gdy jej nie podpisałam okazało się, że jestem jedyna.Taki przedmiot nie został uruchomiony, bo po co?</div>
<div>
<br /></div>
<div>
A więc brak edukacji i permanentne bombardowanie szkodliwymi dla zdrowia i psychiki zabobonami. Wiedza czerpana z internetu zmiksowana ze średniowiecznymi teoriami, do tego utrwalane stereotypy dotyczące płci i mamy mieszankę wybuchową, której efektami ubocznymi są niechciane ciąże, przemoc na tle seksualnym. Kto zatem, jak nie gorliwe katoliczki, powinien protestować przeciw całkowitemu zakazowi aborcji? Kto brzydzi się edukacją seksualną i skuteczną antykoncepcją? No chyba nie świadome swojego ciała kobiety, skrupulatnie planujące ile chcą mieć dzieci i kiedy. Te, które rodzą tyle ile są w stanie wychować, utrzymać i kochać bezgranicznie. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
A jednak i tak się boimy, bo są w życiu sytuacje naprawdę podbramkowe. Są dramaty, których przewidzieć się nie da. Utracona ciąża, gwałty, ciężkie choroby, dramatyczne sytuacje materialne. Tego nie rozwiąże żadna ustawa. Przeczytałam rzecz ohydną: "Skoro na tysiąc gwałtów tylko jeden daje ciążę to o co tyle szumu." </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
We Wrocławiu powiało normalnością bez hipokryzji, bez fałszywej pruderii i wszystko z prawdziwą klasą. Zespół SAMBA wybijał taneczne rytmy, znana aktorka wyskoczyła z pobliskiego Teatru Polskiego, by przypomnieć o inspiracjach Adolfa Hitlera i podobnym instrumentalnym traktowaniu kobiet, ginekolożka pytała jak miałaby powiedzieć zgwałconej kobiecie, że musi urodzić niechciane dziecko i pozostanie bez wsparcia już do końca życia. Prawdziwi mężczyźni stali murem za kobietami, bo przecież to one są najbardziej skore do poświęceń, mają swój rozum i wrażliwość nie gorszą od tych co mają się za moralizatorów. Teraz kobiety potrzebują pomocy. Czy to możliwe, że możemy się zrównać z krajami, gdzie więzienia są pełne niewinnych kobiet posądzanych o dzieciobójstwa? Czy to możliwe, że każda ciąża będzie obarczona dodatkowym ryzykiem więzienia albo śmierci? Może to tylko próba sił mężczyzn nienawidzących kobiet. Może. Może to tylko zasłona dymna przed jeszcze gorszymi zmianami. Ale tego nie wiemy na pewno. Brawo Wrocław!</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-27449135935476920402016-03-29T08:54:00.001+02:002016-03-29T09:55:52.797+02:00Ogólnopolska Rada Świeckich Rodziców<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;">Jeszcze o rekolekcjach. Mama 7 latki zwraca uwagę, że rodzice i nauczyciele zostali poinformowani poprzedniego lub tego samego dnia o rekolekcjach. Świetlica była jedyną oferta dla "niewiernych". Nasza koleżanka nie dała za wygraną i mając minuty na przygotowanie wpadła do sklepu ze słodyczami, zabrała książeczkę o wartościach ( ale ogólnoludzkich) i pobiegła do szkoły. Nauczyciele dyżurujący w świetlicy, sami zaskoczeni rekolekcjami w sali gimnastycznej (!), podchwycili taki temat zajęć. W ten sposób zapobiegła dyskryminacji. Wielu rodziców, dowiedziawszy się o rekolekcjach, nie puściło dzieci do szkoły (około 20 osób!). Potępiamy kościelną praktykę zwalczania konkurencji w ten sposób.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;">Na temat rekolekcji udało mi się porozmawiać ze znajomą dyrektorką. Powiedziałam jej o najczęstszych zastrzeżeniach rodziców. Sama również nie została uprzedzona na czas, bo niektórzy księża uważają, że "psim obowiązkiem" dyrektora jest chodzić do kościoła i wiedzieć kiedy są rekolekcje. A jeśli nawet coś wcześniej zaplanują, żeby natychmiast odwołali. </span><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Nie każdy dyrektor ma dość asertywności, by się takiej arogancji przeciwstawić. Stosowane są wobec nich często rozmaite zabiegi z wymienianiem z imienia i nazwiska z ambony włącznie. Mimo, że nieraz wściekłość nas ogarnia i kierujemy ją wobec dyrektora właśnie, czasem to on potrzebuje naszej - rodzica pomocy. Mam zatem propozycję. Utwórzmy sieć świeckich rodziców - ambasadorów własnych szkół, którym zależy na świeckiej szkole. Nie chodzi o to by donosić na swoją placówkę ale współpracować być pomostem między dyrekcją własnej szkoły a organizacją Szkoła bez Dyskryminacji Czarna Owca, która będzie patronować projektowi Ogólnopolska Rada Świeckich Rodziców. W imię dobra naszych dzieci. W imię ich przyszłości. W imię nauki i postępu. </span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;">Stwórzmy OGÓLNOPOLSKĄ RADĘ ŚWIECKICH RODZICÓW. Nie chodzi też o to czy ktoś jest wierzący w jakiego boga wierzy czy jest agnostykiem czy ateistą. Wspólna sprawa ŚWIECKA SZKOŁA. Taka, w której wiara czy niewiara jest sprawą prywatną (przynajmniej tak jak z Zimabwe, nie mówiąc o Francji). Nikt nie jest zmuszany do rytuałów ani obrzędów religijnych a organizacje religijne nie mogą wpływać na ich kształt placówki, bo uczą się tam nie tylko katolicy. Mamy jeszcze prawa konstytucyjne i międzynarodowe, które powinny być orężem. Oddolny ruch może czasem dużo więcej niż rozmowy polityków.</span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;">Spróbujmy małymi kroczkami przenosić dobre rozwiązania. Dobre to zgodne z prawem, wypróbowane w najlepszych szkołach, które zapobiegają dyskryminacji świeckich rodziców i ich dzieci. Wytrącimy argument "nie da się" opornym dyrektorom, bo będziemy znali przykłady z innych szkół. W ilości siła, w wiedzy i mądrości. Ja ze swojej strony uczynię wszystko, by ta grupa miała wparcie, prawne, psychologiczne, społeczne, informatyczne, organizacyjne. Na wszystkie pytanie odpowiem mailowo. Niektórych z Was już znam. Chciałabym wyeliminować osoby, które tylko podają się za rodziców a mają zupełnie inne zamiary. Proszę więc coś napisać o sobie. Nigdy nie publikuję nic bez zezwolenia autora/autorki.</span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;">Czekam na zgłoszenia pod adresem stop-dyskryminacji@wp.pl </span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;">Bardzo proszę o wskazanie szkoły (podstawowej, gimnazjalnej lub ponadgimnazjalnej), niezależnie od tego czy ma dobre standardy czy pozostawia wiele do życzenia. Dobrze byłoby jeszcze wskazać ile czasu będziecie Państwo związani z tą placówką. Sporządzimy mapę takich szkół i pomyślimy o najlepszej formie komunikacji (mail, FB, inne). Do Rady mogą też wstępować dziadkowie (dobrze zorientowani w sprawach szkolnych), nauczyciele, którym zależy na świeckiej szkole i dorośli uczniowie. Taki projekt może się udać. </span></div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-41809232097620286292016-02-10T09:49:00.002+01:002016-02-10T09:49:49.417+01:00W Zimbabwe religia jest prywatną sprawą każdego człowieka.<div style="text-align: justify;">
Rozmawiałam z mamą pierwszoklasisty. Zwykła pogawędka, o tym co można by zmienić w szkole, na które z zajęć pozalekcyjnych dzieci lubią chodzić, a co je nudzi. I tak od słowa do słowa zeszło do religii. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
I tu się dowiedziałam ciekawych rzeczy, bo mama z którą rozmawiałam choć wyszła za Polaka pochodzi z Zimbabwe. Mieszka już jakiś czas w naszym kraju ale nie przestaje się dziwić. Sama jest protestantką i nie rozumie dlaczego religia katolicka jest przedmiotem w szkole, dlaczego wpisana wprost do planu lekcji przestała być sferą prywatną. Była też zaskoczona postawami swoich znajomych ateistów, którzy podporządkowują się presji i dla świętego spokoju chrzczą dzieci, posyłają na religię, do komunii itd. Sama przyznaje, że chodziła w dzieciństwie (w Afryce) na religię ale było to w czasie wolnym - po szkole. Pytała do której klasy będzie religia, dlaczego aż dwa razy w tygodniu, dlaczego dyrektor nie ma prawa ingerować w przedmiot "szkolny" itd. Czy to możliwe, że będzie z tego matura. Można powiedzieć, że była zszokowana.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A więc pod tym względem jesteśmy 100 lat z za Zimbabwe.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-46673802320806085782016-01-28T15:26:00.001+01:002016-01-28T15:27:36.767+01:00Laureat Pokojowej Nagrody Nobla o religii.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Nie trafiają żadne racjonalne argumenty:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>- że religia w szkole nie jest nauką tylko przyjęciem dogmatów "na wiarę",</li>
<li>- że podważa to czego dzieci uczą się na innych przedmiotach (" no to jak to jest z tą ewolucją, była czy nie? - pyta takie dziecko)</li>
<li>- że nie podlega kontroli żadnych świeckich służb oświatowych,</li>
</ul>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>- że nie służy ani tym którzy siedzą na korytarzach, ani tym, którzy odrabiają na niej inne lekcje,</li>
<li>- że niekontrolowane treści są często bardzo kontrowersyjne a rodzice nie mają w tej sprawie dokąd się w odwołać,</li>
<li>- nie służy także atmosferze podziału w szkole na wiernych i niewiernych</li>
<li>- nie służy to tym bardziej tym, którzy z racji chodzenia na tę lekcję czują się lepsi</li>
<li>- katastrofalne skutki przynoszą niekontrolowane treści o zabijaniu nienarodzonych, o grzechu samogwałtu wstrętu do wszystkiego co cielesne, zamykając się na rzetelną wiedzę na temat seksualności czy metodach regulacji poczęć.</li>
<li>nie służy też nauce, która nie zawsze potrafi się obronić</li>
<li>służy utrwalaniu stereotypów, podziałów, niechęci do innych kultur, innych religii i przekonań, nienawiści do ateistów i dyskryminacji</li>
<li>ogromna rozbieżność liczby uczestniczących w religijnych nabożeństwach a zapisanych na lekcję religii jest dowodem na to jak wielka liczba rodziców zapisuje dzieci z powodów konformistycznych</li>
</ul>
<div>
Obywatelski projekt nie mówił o wyrzuceniu jej ze szkół tylko o zaprzestaniu jej finansowania z budżetu państwa.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Jestem przekonana o tym, że religia w szkołach nie służy niczemu dobremu, nie służy też samej religii katolickiej. Jeśli nikt nie słucha rodziców, którzy z dyskryminacją religijną mają na co dzień do czynienia, to może warto posłuchać kogoś, kogo trudno posądzić o stronniczość w tym zakresie. Laureata Pokojowej Nagrody Nobla. </div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Ojo2WDfHOpc/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Ojo2WDfHOpc?feature=player_embedded" style="clear: left; float: left;" width="320"></iframe></div>
<br />Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-12681919294190350842016-01-27T12:06:00.001+01:002016-01-27T12:20:08.416+01:00"Świecka Szkoła"" do kosza?<div style="text-align: justify;">
W czwartek w Sejmie RP pierwsze czytanie projektu ustawy obywatelskiej Inicjatywy "Świecka Szkoła". Ustawa wprowadzałaby zakaz finansowania religii z budżetu państwa. Dawałaby też możliwość uczniom klas ponadgimnazjalnych do decydowania o sobie w tym zakresie. Religia w szkole musiałaby być finansowana przez Kościół co dawałoby ogromne oszczędności. Religia w szkołach jest zmorą, której nikt nie chce ruszyć.</div>
<br />
Rząd i Ministerstwo Edukacji wyrazili już swoją opinię na ten temat. Negatywną.<br />
<br />
Czy projekt obywatelski podpisany przez 155 000 osób trafi do kosza? Jak dędą głosowały poszczególne partie polityczne? Czy KOD zainteresuje się tym, wyrazi opinię, zaangażuję się w obronę WOLNEJ SZKOŁY?<br />
<br />
Przekonamy się już niebawem.Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-24320797845104392092016-01-20T10:51:00.001+01:002016-01-20T10:51:24.342+01:00Wspomnienie Marty z lekcji religii.<div style="background-color: white; border: 0px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; line-height: 28.8px;">Poznajcie Martę. Kiedyś jej rodzice zmuszali ją do chodzenia na religię - aż do matury. Teraz wspomina to, jak najgorszy sen. Jest przekonana, że trzeba chronić dzieci przed indoktrynacją, choć jest to bardzo trudne.</span><br />
</div>
<div style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; text-align: justify;">
<i style="line-height: 28.8px;">Od dłuższego czasu śledzę bloga "Stop Dyskryminacji". Sama mam podobne doświadczenia związane z
religią w szkołach.</i></div>
<i><div style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; text-align: justify;">
<i style="line-height: 28.8px;">Mam 22 lata (...) [opowiem - dop.red] o moim liceum.</i></div>
<div style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; text-align: justify;">
<i style="line-height: 28.8px;">Państwowe liceum w stolicy, ani dobre ani słabe, w ofercie klasa
wojskowa, pani dyrektor (już emerytowana) z partyjną przeszłością,
niezwiązana z Kościołem. Na każdej szkolnej uroczystości był obecny
ksiądz, odbywały się jasełka połączone z modlitwą, do tego co roku
mieliśmy tydzień wyjęty z życia z powodu rekolekcji wielkopostnych (jak
rozumiem jest to powszechna praktyka). Na rekolekcje byliśmy
wyprowadzani ze szkoły do pobliskiego kościoła niemalże za rączkę. W
katechezie połączonej z nabożeństwem (tak wyglądały rekolekcje)
uczestniczyła dyrekcja i całe grono pedagogiczne łącznie z panią pedagog
i bibliotekarką. Osobom, które nie chciały w tym brać udziału
wychowawcy sugerowali, by nie przychodziły w te dni do szkoły. Potem
jednak należało nieobecności usprawiedliwić, inaczej były uznawane za
wagary.</i></div>
<div style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; text-align: justify;">
<i style="line-height: 28.8px;">Moja katechetka to była postać. Czytała nam na głos artykuły o tym jak
antykoncepcja prowadzi do rozwodu, a słuchanie Marylina Mansona do
opętania. Obejrzeliśmy też wątpliwy klasyk o aborcji. Przed puszczeniem
filmu katechetka powiedziała, że jeśli komuś film nie będzie odpowiadał
to będzie mógł wyjść. Potem okazało się, że dotyczy to tylko tych osób,
które wzruszyły się losem mordowanych zarodków i pociekły im łzy. Jak ja
stwierdziłam, że film obraża moją inteligencję i jest zmanipulowany,
kazała mi siadać, oglądać i "otworzyć się na Prawdę".</i></div>
<div style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; text-align: justify;">
<i style="line-height: 28.8px;">Raz katechetka zadała nam pracę domową: napisać wypracowanie "czym jest
odpowiedzialne rodzicielstwo". Napisałam to, co myślę: odpowiedzialny
rodzic dba o dobrostan fizyczny i emocjonalny dziecka (zapewnia mu
jedzenie, miejsce do spania, ubrania, zabawki, dostęp do edukacji,
miłość). Odpowiedzialny rodzic powinien też znać swoje możliwości i
jeśli nie jest w stanie utrzymac kolejnego dziecka to się na nie nie
decyduje, tylko się zabezpiecza. Dostałam jedynkę! Okazało się, że
odpowiedzialny rodzic żyje według zasady "Bóg dał dziecko to da i na
dziecko"! Nie wspomnę już o tym, że katechetka nie przyjmowała, że ktoś
może być ateistą. Dla niej nie było ateistów, były tylko osoby
poszukujące, które trzeba naciskać i ugniatać dopóki się nie ugną.</i></div>
<div style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; text-align: justify;">
<i style="line-height: 28.8px;">Oczywiście rodzi się pytanie: co ja tam w ogóle robiłam? Dlaczego się
nie wypisałam? Dlatego, że rodzice się nie zgodzili. Co z tego, że nic
konstruktywnego nie robiliśmy, że marnowałam tam czas, który mogłam
przeznaczyc na przygotowanie do matury? Przecież to o Bogu!</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; line-height: 28.8px;"><br /></span></div>
<span style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; line-height: 28.8px;"><div style="text-align: justify;">
<i><span style="line-height: 28.8px;">Niestety widzę, że nic się nie zmieniło od moich licealnych czasów i że jest masa osób o podobnych doświadczeniach.</span></i></div>
</span><span style="color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; line-height: 28.8px;"><div style="text-align: justify;">
<i><span style="line-height: 28.8px;">Marta</span></i></div>
</span></i>Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-37929875496361414612016-01-14T15:41:00.000+01:002016-01-14T15:52:30.355+01:00Znajdź różnicę między Europą a III Rzeszą - głosi szkolna tablica!<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjezs0Cx77oMmwqiN687KOlmfRFi8oDa0KlojXylSpkzFXWDZdXYs-v1oajrF-zy8qYJAtUOxtKpR0nMTgOqiL1zqrJgZHZRHUUSNvjKsKNZmXa_NnFMRDvp7Fnr9GPbxp4j4Fv5xUZ2pg/s1600/17LO.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjezs0Cx77oMmwqiN687KOlmfRFi8oDa0KlojXylSpkzFXWDZdXYs-v1oajrF-zy8qYJAtUOxtKpR0nMTgOqiL1zqrJgZHZRHUUSNvjKsKNZmXa_NnFMRDvp7Fnr9GPbxp4j4Fv5xUZ2pg/s1600/17LO.jpg" /></a>Tablica szkolna zawieszona w XVII LO we Wrocławiu. Ul. Tęczowa, przy której znajduje się szkoła powinna spłonąć rumieńcem. Jak się czują nauczyciele w tej szkole a jak myśląca młodzież?<br />
<br />
Ktoś posługuję się stereotypami i zaraża uczniów swoimi fobiami. Te dwie mapki po lewej stronie ilustrują Europę. Przyrównano Unię Europejską do III Rzeszy. Tutaj mają rodzić się przyszli inteligenci. <br />
<br />
Ale jednak ktoś zareagował, bo na stronie szkoły pojawił się komunikat dyrektora<br />
(http://www.lo17.wroc.pl/ ):<br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="color: black; font-family: Helvetica, serif, sans-serif; font-size: 12px; width: 100%px;"><tbody>
<tr><td><h1 style="background: rgb(226, 229, 209); color: #534f44; font-size: 13px; margin-bottom: 4px; padding: 5px;">
List Dyrektora szkoły w sprawie umieszczania informacji w szkolnych gablotach</h1>
<div class="data" style="font-size: 10px; margin-bottom: 10px;">
autor: B.Bartnik,data: 13-01-2016</div>
</td></tr>
<tr><td valign="top"><div class="MsoNoSpacing">
Drodzy Uczniowie!<br />
12 stycznia 2016 r. w jednej ze szkolnych gablot pojawiły się materiały atakujące Unię Europejską, islam, a także niektóre media. Osoba, która je tam umieściła uczyniła to bez zgody władz szkoły i kadry pedagogicznej. W związku z tym przykrym wydarzeniem pragnę poinformować, że:<br />
- poglądy należy wyrażać w cywilizowany sposób w odpowiednim miejscu i czasie,<br />
- do poglądów innych ludzi należy odnosić się z szacunkiem,<br />
- kultura obowiązuje wszystkich,<br />
- samowolne umieszczanie jakichkolwiek materiałów w szkolnych gablotach i na tablicach ogłoszeń nie może mieć miejsca,<br />
- o umieszczaniu ogłoszeń i plakatów w gablotach i na tablicach informacyjnych decydują władze szkoły i kadra pedagogiczna.<br />
Szkoła z zamykanymi na klucz gablotami oraz kamerami na korytarzach byłaby karykaturą szkoły rozumianej jako miejsce spotkania i wzajemnego szacunku, stałaby się swego rodzaju więzieniem. Pragnę aby LO Nr XVII im. A. Osieckiej, nasz wspólny dom, była szkołą normalną. Budujmy wszyscy wspólnotę zaufania, w której obowiązują zasady kultury oraz panuje ład i porządek.<br />
Roman Kowalczyk<br />
dyrektor szkoły<br />
PS. Bardzo Was lubię!</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Czy "bardzo Was lubię" ma oznaczać, że nie będę nikogo pociągał do odpowiedzialności? A co na to powiedziałaby patronka szkoły Agnieszka Osiecka?<br />
<br />
Panie Dyrektorze. To nie klucz do gabloty jest tu winien, tylko to co znajduje się w umysłach tych dzieci albo Pańskich podwładnych. Gruntowna edukacja w zakresie stereotypów, uprzedzeń i dyskryminacji jest niezbędna od zaraz o ile nie jest za późno.<br />
<br />Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-49129979078773488712015-12-20T11:24:00.001+01:002015-12-20T11:24:41.040+01:00Cała Polska z was się śmieje - Zaczynamy mieć nadziejęByła moc i była nadzieja w całym kraju. Uśmiechnięci, życzliwi ludzie i kulturalne hasła. Unijne i biało-czerwone flagi, niektóre związane ze sobą, by podkreślić, że jesteśmy w UE. Bez wolności, bez demokracji, bez wolnej kultury i wolnych mediów nie będzie też wolnej szkoły. Z nauką tolerancji zejdziemy do podziemia a świecka szkoła będzie tylko niedościgłym marzeniem. <div>
<div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilZVMlMXoQydvqRxI7zMNjypRFSUqkVsWT4OOTwvQA5laJWKLorbC5JF6mphxJaE8UkGWZaoBa15r6Ol5jLf6fhW95Z87GL7CNjnXeTx9DPFhwmqztIB8XnHWv8D4il2yGGTFbMkf9TFk/s1600/12391094_1182523165110082_26571955232421549_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilZVMlMXoQydvqRxI7zMNjypRFSUqkVsWT4OOTwvQA5laJWKLorbC5JF6mphxJaE8UkGWZaoBa15r6Ol5jLf6fhW95Z87GL7CNjnXeTx9DPFhwmqztIB8XnHWv8D4il2yGGTFbMkf9TFk/s400/12391094_1182523165110082_26571955232421549_n.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">19 grudnia 2015 WROCŁAW</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div>
To, że obywatele i obywatelki wyszli na ulicę znaczy, że rozumieją co to jest demokracja i są o nią mocno zaniepokojeni. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Umniejszanie znaczenia tej manifestacji w mediach jest niepokojące. Podłożona bomba w stolicy skróciła manifestację, ktoś z redaktorów palnął, że we Wrocławiu było tylko tysiąc osób . Kiedyś w czasach PRL słyszeliśmy, że na ulicę wyszły "grupy wyrostków". Tylko, że teraz mamy kamery, aparaty. Pomimo zakazu filmowania z dronów mamy zdjęcia z wieżowców. </div>
<div>
To prawdziwa, choć pokojowa rewolucja. Zamiast mieszać kapustę i przygotowywać się do świat " z godnością", jak namawiali biskupi, ludzie wyszli na ulicę. Kapusta i pierogi mogą zaczekać. Czas pokazać, że nie jesteśmy bezwolna masą, która zaprogramowana na kupowanie i gotowanie ma oczekiwać na "dobrą nowinę", albo "dobrą zmianę" a w tym czasie ci, co sami w nią nie wierzą zrobią swoje pod osłoną nocy. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Demonstracja pokojowa, ale groźna dla rządzących. Im bardziej kulturalna tym groźniejsza. Im rozsądniejsi ludzie biorą w niej udział, tym mają większą moc i siłę przeciwstawienia się imperium Najwyższego Porządku. Nie lubię obrażać nikogo personalnie, bo po co? Co mnie obchodzi, że wódz ma kota? Obchodzi mnie, że partia rządząca nie szanuje prawa i Konstytucji, że trójpodział władzy jest pozorny, że TK - ostatni bezpiecznik Konstytucji - jest unicestwiany. Obchodzi to, że wyborcy, zmanipulowani za pomocą modlitwy i symboli religijnych, zostali doprowadzeni do urn wyborczych. Że ktoś wykorzystał ich przywiązanie do wiary i za pomocą różańca wmówił, że są jedynie żołnierzami Maryi. To są socjotechniki stosowane od tysięcy lat. Przeciwstawić się im może jedynie ROZSĄDEK I RACJONALIZM. <div>
<br /></div>
<div>
niektóre hasła:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Gadu Gagu... nocą, baju baju baju w dzień,</div>
<div>
Demokracja</div>
<div>
Wrocław - Polska - Europa</div>
<div>
Wolne Media</div>
<div>
Wolna Kultura</div>
<div>
Oddaj Księżyc - Zabierz Dudę</div>
<div>
Masz już Księżyc - Zostaw Polskę</div>
<div>
Znów przyjdziemy<br /><div>
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-28510218656503067562015-12-08T13:59:00.000+01:002015-12-08T13:59:34.191+01:00Podziękowania.<div align="center" class="miejsceidata" style="margin-left: 0cm; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Obraz_x0020_2" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
alt="naglowek roboczy kolor.jpg" style='position:absolute;margin-left:-66.05pt;
margin-top:-64.1pt;width:565.05pt;height:126pt;z-index:-251658240;
visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\pawel\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="" cropleft="2431f" cropright="1155f"/>
<w:anchorlock/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251658238;"><span style="height: 168px; left: -88px; position: absolute; top: -85px; width: 753px;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Obraz_x0020_2" o:spid="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75"
alt="naglowek roboczy kolor.jpg" style='position:absolute;margin-left:-66.05pt;
margin-top:-64.1pt;width:565.05pt;height:126pt;z-index:-251658240;
visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\pawel\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="" cropleft="2431f" cropright="1155f"/>
<w:anchorlock/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251658238;"><span style="height: 168px; left: -88px; position: absolute; top: -85px; width: 753px;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Obraz_x0020_2" o:spid="_x0000_s1028" type="#_x0000_t75"
alt="naglowek roboczy kolor.jpg" style='position:absolute;margin-left:-66.05pt;
margin-top:-64.1pt;width:565.05pt;height:126pt;z-index:-251658240;
visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\pawel\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="" cropleft="2431f" cropright="1155f"/>
<w:anchorlock/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251658238;"><span style="height: 168px; left: -88px; position: absolute; top: -85px; width: 753px;"><img alt="naglowek roboczy kolor.jpg" height="168" src="file:///C:/Users/pawel/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Obraz_x0020_2" width="753" /></span></span><!--[endif]--></span></span><!--[endif]--></span></span><!--[endif]--></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="miejsceidata" style="margin-left: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="miejsceidata" style="margin-left: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;">Wystąpienie
Koalicji na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjnej<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="miejsceidata" style="margin-left: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;">do
nauczycieli i nauczycielek prowadzących edukację antydyskryminacyjną <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="miejsceidata" style="margin-left: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;">z okazji
Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka</span></b><span style="font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="miejsceidata" style="margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div class="miejsceidata" style="margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div class="miejsceidata" style="margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div class="miejsceidata" style="margin-left: 0cm;">
<span style="font-size: 11.0pt;">Warszawa,
10 grudnia 2015 r.<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
Szanowni Państwo,<div align="left" class="adresat">
<br /></div>
<div class="adresat" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">10
grudnia przypada Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka, obchodzony w rocznicę
uchwalenia Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ. W tym roku dzień ten jest
obchodzony po raz 65. To dzień poświęcony osobom działającym na rzecz praw
człowieka na całym świecie, upamiętniający ich działania i odwagę, doceniający
ich trud. <o:p></o:p></span></div>
<div class="adresat" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">Z
tej okazji w imieniu Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA) i Koalicji
na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjnej – porozumienia 57 organizacji
pozarządowych, grup i partnerów społecznych działających na rzecz edukacji i
równości - zwracamy się do Państwa <br />
z serdecznymi podziękowaniami za Waszą pracę na rzecz praw człowieka – za
zdeterminowane i cierpliwe prowadzenie edukacji antydyskryminacyjnej w Waszych
szkołach. <o:p></o:p></span></div>
<div class="adresat" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">W
sytuacji, w której istota i działanie praw człowieka oraz znaczenie
przeciwdziałania dyskryminacji i przemocy motywowanej uprzedzeniami wciąż zbyt
słabo wybrzmiewają <br />
w samym systemie edukacji czy debacie publicznej - Waszą pracę uważamy za
niezwykle potrzebną i ważną. Tym większy jest też nasz podziw dla nauczycieli i
nauczycielek, którzy, często samodzielnie i wbrew różnym przeciwnościom,
przygotowują dzieci i młodzież do życia w otwartym, różnorodnym i szanującym
różnice społeczeństwie.<o:p></o:p></span></div>
<div class="adresat" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">Wiemy,
że czasem spotykacie się z niechęcią Waszych środowisk, czy głosami sprzeciwu
kierowanymi do Was bezpośrednio. Dziękujemy, że edukację antydyskryminacyjną
prowadzicie nie tylko z dziećmi i młodzieżą, ale z całymi społecznościami
Waszych szkół. Dziękujemy, że stajecie w obronie uczniów i uczennic słabszych i
dbacie o bezpieczeństwo i komfort nauki wszystkich uczniów i uczennic bez
względu na jakąkolwiek przesłankę.<o:p></o:p></span></div>
<div class="adresat" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">Jesteśmy
przekonani i przekonane, że Wasza determinacja w działaniu na rzecz wartości
demokratycznych i praw człowieka w szkole przyniesie skutek w postaci
społeczności, <br />
w których nie ma miejsca na dyskryminację i przemoc zakorzenioną w
uprzedzeniach. A już teraz szkoły dla wszystkich uczniów i uczennic stają
się jest miejscem bezpiecznym <br />
i przyjaznym.<o:p></o:p></span></div>
<div class="adresat" style="margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="adresat" style="margin-left: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: 11.0pt;">Z wyrazami szacunku, <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: PL; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: HI; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-fareast-language: HI; mso-font-kerning: .5pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: PL; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: HI; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-fareast-language: HI; mso-font-kerning: .5pt;">W imieniu Koalicji na rzecz
Edukacji Antydyskryminacyjnej</span><br />
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: PL; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: HI; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-fareast-language: HI; mso-font-kerning: .5pt;"><br /></span>
<div class="adresat" style="margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11.0pt;">Organizacje
członkowskie Koalicji na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjnej:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="adresat" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Towarzystwo
Edukacji Antydyskryminacyjnej, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Amnesty
International Polska, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja
Autonomia, Kraków<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Centrum Edukacji
Obywatelskiej, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Centrum Inicjatyw
UNESCO, Wrocław<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Ekspedycja w Głąb
Kultury, Zabrze <o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja
Feminoteka, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja na rzecz
Różnorodności Społecznej, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Homo Faber, Lublin<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">10.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Kampania Przeciw
Homofobii, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">11.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Lambda Warszawa, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">12.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Inicjatyw Niezależnych MIKUSZEWO, Poznań<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">13.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja Dla
Odmiany, Warszawa <o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">14.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Jeden świat, Poznań <o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">15.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Związek
Nauczycielstwa Polskiego, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">16.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Otwarta Rzeczpospolita, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">17.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Grupa Edukatorów
Seksualnych PONTON, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">18.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Polskie
Towarzystwo Prawa Antydyskryminacyjnego, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">19.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Pro Humanum, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">20.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja
Przestrzeń Kobiet, Kraków<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">21.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie W
stronę dziewcząt, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">22.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Rodzin i Opiekunów Osób z Zespołem Downa „Bardziej kochani”, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">23.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Interwencji Prawnej, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">24.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja Klamra,
Żywiec<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">25.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Romów w Polsce, Oświęcim<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">26.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Kulturalno-Edukacyjno-Naukowe „KEN", Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">27.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Promocji Wielokulturowości INTERKULTURALNI PL, Kraków<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">28.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie na
rzecz Kultury i Dialogu 9/12, Białystok<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">29.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Grupa Edukacyjna
Poradni Zdrowia Psychoseksualnego „Bez tabu", Gdańsk<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">30.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
dla Dzieci i Młodzieży SZANSA, Głogów<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">31.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja Rozwoju
Dzieci im. Jana Amosa Komeńskiego, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">32.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja Osiem
Marzeń, Szydłowiec<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">33.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie „NIGDY
WIĘCEJ", Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">34.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Hollaback! Polska,
Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">35.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja
Trans-Fuzja, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">36.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Centrum Żydowskie
w Oświęcimiu, Oświęcim<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">37.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja
Rownosc.org.pl, Kraków <o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">38.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie Na
Rzecz Lesbijek, Gejów, Osób Biseksualnych, Osób Transpłciowych Oraz Osób Queer „Pracownia
Różnorodności", Toruń<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">39.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja REVERS,
Wrocław<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">40.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Akceptacja.
Stowarzyszenie Rodzin i Przyjaciół Osób Homoseksualnych, Biseksualnych i Transpłciowych,
Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">41.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Kolektyw Odrobina Kultury, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">42.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja
Aktywizacja, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">43.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie na
rzecz Profilaktyki i Edukacji Seksualnej TUMA, Starogard Gdański<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">44.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Kofe(m)ina, Olsztyn<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">45.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja
Pozytywnych Zmian, Bielsko-Biała<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">46.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja na rzecz
Różnorodności Polistrefa, Kraków<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">47.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja na rzecz
Równości, Wrocław<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">48.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja Ośrodka
KARTA, Warszawa<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">49.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">ANTERIS Fundacja
Pomocy Prawnej, Gdynia<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">50.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja HerStory,
Lublin<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">51.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Naukowe Psychologia i Seksuologia LGBT, Kędzierzyn-Koźle<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">52.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Montaż, Bielsko-Biała<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">53.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja Punkt
Widzenia, Wrocław<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">54.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie na
rzecz Osób LGBT „Tolerado”, Gdańsk<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">55.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Stowarzyszenie
Strefa Wenus z Milo, Kraków<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">56.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja Droga
Wolna, Szczecin <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div align="left" class="adresat" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">57.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt;">Fundacja Szkoła
Bez Dyskryminacji "Czarna Owca", Wrocław<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: PL; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: HI; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-fareast-language: HI; mso-font-kerning: .5pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: PL; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: HI; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-fareast-language: HI; mso-font-kerning: .5pt;"><br /></span>Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-24209069248555306542015-12-07T09:05:00.001+01:002015-12-07T09:16:25.741+01:00Święty.<div style="text-align: justify;">
Po raz pierwszy w tym roku poszłam z dzieckiem do świetlicy, gdzie lokalne władze zaprosiły wszystkie dzieci na Mikołajki - radosne zabawy, ma się rozumieć zakończone prezentami. Na początku były pokazy taneczne. Ponieważ byłam jedną z osób wspomagających projekt tańców dla dzieci, byłam tam również w innej roli. Potrzebne były kolorowe koszulki, nie wszyscy takie mieli, więc wzięłam z domu na zapas. I całe szczęście.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Były władze lokalne, mnóstwo rodziców i gości. Dzieci zatańczyły rewelacyjnie a jedno z nich miało piękną koszulkę z ... Latającym Potworem Spaghetti.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Potem były tańce, konkursy i zabawy aż wreszcie przybył upragniony Święty Mikołaj. - Mamo, on ma krzyż! - wyszeptał scenicznym głosem mój synek, bardziej przerażony niż zdziwiony. Zdecydowanie Mikołaj był w stroju biskupa. Rozpoczął po katolicku: "Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus" i dzieci musiały właściwie odpowiedzieć. W tym momencie pożałowałam, że się tu znalazłam. Rozważając czy wyrwanie dziecka z tłumu dzieci oczekujących na prezent będzie lepszym wyjściem, czy narażenie go na publiczne wyznanie naszego światopoglądu w tamach "niewinnych" pytań: "Czy mówiłeś paciorek?" lub "Czy byłeś w kościółku?". Przyszedł szalenie wystraszony mówiąc, że nie zrozumiał pytania lecz na wszelki wypadek przytaknął.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Drodzy włodarze, jeśli dalej chcecie dzielić dzieci na nasze i wasze - róbcie tak dalej. Nie wystarczy, że w kościołach rozdacie paczki dla katolickich dzieci? Dobrze, że zaprzyjaźniony Potwór Spaghetti nieco zaburzył tę nadętą atmosferę. A więc 1:1.</div>
<br />
<br />Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-43368763760128049502015-11-24T11:58:00.000+01:002015-11-24T12:09:30.786+01:00"Jednobarwni ludzie chcą to wszystko zniszczyć"<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 12px; line-height: 17.0667px; white-space: pre-wrap;">Ten film był ostatnim elementem dodanym do strony www Fundacji Szkoła bez Dyskryminacji Czarna Owca, która została wczoraj zablokowana i uszkodzona. O</span></span><span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17.0667px; white-space: pre-wrap;">bejrzyjcie więc go szybko, puki jest. "Jednobarwni ludzie chcą to wszystko zniszczyć! - krzyczał chłopiec ze sceny. Nie wiedzieliśmy, że słowa będą prorocze. Zaledwie kilka dni po opublikowaniu tego filmu zniszczyli.</span><br />
<div>
<span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17.0667px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div>
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/912_JoK8krc/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/912_JoK8krc?feature=player_embedded" width="320"></iframe><span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17.0667px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17.0667px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17.0667px; white-space: pre-wrap;">Projekt <i>Równa Szkoła. Poznaj, aby zrozumieć.</i></span><br />
<div>
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 17.0667px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div>
<br /></div>
</div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-86398541617484204802015-10-30T13:23:00.000+01:002015-11-24T12:05:06.701+01:00Kto się boi tęczy? - przedstawienie w ramach projektu Równa Szkoła. Poznaj, aby zrozumieć.zdjęcia<br />
<a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.youtube.com/watch?v=JgubTGTsREg">https://www.youtube.com/watch?v=JgubTGTsREg</a>
<br />
Pajacyk Nosalek
<br />
<a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.youtube.com/watch?v=YVXn4hz7EEc">https://www.youtube.com/watch?v=YVXn4hz7EEc</a>
<br />
O królu i kruku
<br />
<a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.youtube.com/watch?v=W5NkMj0e65k">https://www.youtube.com/watch?v=W5NkMj0e65k</a>
<br />
Kto się boi tęczy?
<br />
<a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.youtube.com/watch?v=PpB7TNquAQQ">https://www.youtube.com/watch?v=PpB7TNquAQQ</a><br />
<br />
<br />
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Cała szkoła mieniła się jej wszystkimi kolorami. Nie tylko było kolorowo, ale były również plakaty przeciw mowie nienawiści, wulgaryzmom i bójkom w szkole.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Pajacyk Nosalek rozpoczął przedstawienie. Miał długi nochal i nie zawsze mu było z tym dobrze, ale spotkał wytartego Misia – Krzysia, który także nie cieszył się popularnością, bo dzieci, jak to dzieci miały inne zajęcia. Dziewczynki budowały samochodom swoich lalek garaże i autostrady i karmiły je ciasteczkami z plasteliny upieczonymi przez chłopców.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br />„Krrra zatrzepotał z niedowierzaniem skrzydłami.</em><em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">– Co? Mam się ożenić z czarną, nastroszoną kuczką z zachrypniętym głosem?”.</em>Chwilę później sen o uciekającym torcie czekoladowym przerwał dobijający się do okna kruk. Mały Król, mimo wczesnej pory, przywitał gościa. <span style="border: 0px; color: #999999; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">[<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ten fragment scenariusza został oparty na bajce „O małym Królu i kruku”</em>]</span>. Kruk był nieszczęśliwie zakochany, a wszystko dlatego – tak sądził – że jest czarny. Szukał szczęścia u białej róży, chciał się oświadczyć kolorowej papużce, ale oburzył się, gdy król zaproponował mu pannę kruczkę.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Przewrotne zakończenie, bo nikt nie jest wolny od uprzedzeń. Następna część była już wygłaszana przez dzieci bez kukiełek. <span style="border: 0px; color: #999999; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">[<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Wykorzystano fragmenty książki: Mamadou Diouf, Mała Książka o rasizmie, wydawnictwo Czarna Owca.]</em></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: #3366ff; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczeń 1</span>: Nie powinno oceniać się nikogo przez wygląd, hobby czy nawet pochodzenie. Każdy człowiek jest wyjątkowy. To, że nie jest taki jak wszyscy dookoła to chyba dobrze…</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: lime; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczeń 2</span>: Wyobraźmy sobie świat, w którym każdy jest taki sam, każdy ma taki sam ubiór czy zainteresowania, nuUUUUUUUUda.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: yellow; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczennica 3</span>: Powinno się poznać charakter drugiej osoby, a nie mówić, że jest on taki zły jak nawet się go nie zna. Pamiętajmy o tym, że pozory mylą. Lepiej osobiście poznać jakąś osobę niż obrażać ją od tak sobie. Uczmy się tolerancji i szacunku do innych ludzi.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: #ff6600; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczennica 4</span>: Kochani. Pamiętajcie, że złe, lekceważące lub agresywne traktowanie drugiej osoby tylko dlatego, że jest innej niż nasza narodowości, rasy, religii, jest stara lub bardzo młoda, ma jakąś niepełnosprawność lub jest otyła, nazywamy dyskryminacją.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: red; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczeń 6</span>: Człowiek nie wybiera, w jakim kraju się urodził, jakiej jest rasy, płci, ile ma lat, czy jest piękny czy brzydki, zdrowy czy chory. Złe traktowanie ludzi tylko z tych powodów nazywamy DYSKRYMINACJĄ.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: purple; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczennica 7</span>: Pamiętajcie! Kiedy widzicie, że ktoś jest źle traktowany, nawet najmniejszy wasz gest może mu bardzo, bardzo pomóc!</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: #999999; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">[dzieci ucharakteryzowane wyszły na scenę]</em></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: #00ccff; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczennica 1</span>: Mam rude włosy, Mam piękne rude włosy i jestem prawdomówna.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: purple; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczeń 2</span>: A ja noszę okulary i świetnie mi z tym, a na dodatek gram w piłkę nożną, lubię pływać i jestem najlepszy w FIFĘ.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: grey; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczennica 3</span>: A ja nie chodzę na religię. W czasie wolnym jestem wolontariuszką w schronisku dla psów. Uwielbiam zwierzaki spędzam z nimi mnóstwo czasu.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: magenta; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczennica 4</span>: Ja mam inny kolor skóry od większości moich kolegów i koleżanek. Bardzo lubię czytać książki a najbardziej komiksy. Jeden z nich nawet sama narysowałam.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: lime; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczennica 5</span>: Mam blond włosy <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">and I speak English, Russian and German. I am very smart and clever. I can swim, dance and sing. What about you?</em></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: green; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczeń 6</span>: Moi rodzice nie mają zbyt wiele pieniędzy, ale nasz dom jest zawsze pełen gości i mam wielu przyjaciół.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; color: #ff9900; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">uczeń 7</span>: Moi rodzice mają więcej pieniędzy, niż potrzebujemy, więc pomagamy domom dziecka</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">(dzieci wchodzą z plakatem i chórem odczytują jego treść – robi wrażenie)</em></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
INNY NIE ZNACZY GORSZY,<br />
RÓŻNORODNOŚĆ JEST POTRZEBNA<br />
JESTEŚMY RÓŻNI, ALE TO RÓŻNORODNOŚĆ TWORZY PIĘKNO</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="line-height: 28.8px;">Uczennica 1: CZY JEST COŚ PIĘKNIEJSZEGO OD TĘCZY?</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Uczeń 2: PRZECIEŻ TO ONA ZAJMUJE WAŻNE MIEJSCE WE WSZYSTKICH KULTURACH I LEGENDACH ponieważ JEST SAMYM PIĘKNEM! JEDNOBARWNI LUDZIE CHCĄ TO WSZYSTKO ZNISZCZYĆ!</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Uczeń 3: GDYBYM MÓGŁ WYBIERAĆ… WYBRAŁBYM WSZYSTKIE JEJ KOLORY z nie tylko fiolet, czerwony albo żółty</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Uczeń 4: To wspaniałe zjawisko od wieków fascynuje ludzi właśnie dlatego, że jest wielobarwne, kolorowe,</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: sans-serif, Arial; font-size: 16px; line-height: 28.8px; margin-bottom: 40px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
TĘCZA SYMBOLIZUJE RÓŻNORODNOŚĆ I niech tak pozostanie. Kropka.</div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-3048606266002189152015-10-15T09:05:00.000+02:002015-10-15T09:05:33.240+02:00Apelujemy do szkół o szczególną uważność na sytuację dzieci cudzoziemskich<div style="background-color: white; color: #515151; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
W Dniu Solidarności z Uchodźcami, TEA wraz z 48 innymi organizacjami pozarządowymi oraz grupami obywatelskimi z całej Polski publikuje list otwarty do szkół. W piśmie zwracamy się z apelem o reagowanie na przypadki ksenofonobii oraz wspieranie postawy szacunku i społecznej solidarności wobec różnych grup społecznych, w tym także wobec uchodźców i migrantów.</div>
<div class="clr" style="background-color: white; clear: both; color: #515151; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #515151; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
Poniżej przedstawiamy pełną treść listu:<br />
<div align="right">
15 października 2015</div>
<div align="center">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpqePO4LFfUfiJD6iNlpeYNUbHqfzffZDlCMD9ucmxuZ-ARstgRlu9_8-qKWelZxULla77hhSTR_AQ1JpYrmDqFy8PIegkWi8X1u4AQ6P122dEMZbN7qx8H6VcM0SvOXMM6L5JP5zJ4Uo/s1600/Facebook_cover_biel.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="118" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpqePO4LFfUfiJD6iNlpeYNUbHqfzffZDlCMD9ucmxuZ-ARstgRlu9_8-qKWelZxULla77hhSTR_AQ1JpYrmDqFy8PIegkWi8X1u4AQ6P122dEMZbN7qx8H6VcM0SvOXMM6L5JP5zJ4Uo/s320/Facebook_cover_biel.png" width="320" /></a><strong></strong></div>
<div align="center">
<strong><strong><br /></strong></strong></div>
<div align="center">
<strong><strong><br /></strong></strong></div>
<div align="center">
<strong><strong><br /></strong></strong></div>
<div align="center">
<strong><strong style="text-align: justify;">List otwarty do szkół</strong></strong></div>
<div align="center">
<strong><strong style="text-align: justify;"><br /></strong></strong></div>
<br />
My, niżej podpisani zwracamy się z apelem do wszystkich społeczności szkolnych, w tym przede wszystkim do tworzących je osób dorosłych: nauczycielek i nauczycieli, dyrekcji szkół oraz rodziców, o szczególną wrażliwość i uważność na sytuację dzieci cudzoziemskich oraz o wzmocnienie działań przeciwdziałających ksenofobii.<br />
Trwającej obecnie debacie na temat uchodźców towarzyszą liczne przekazy umacniające niechęć wobec osób o narodowości i pochodzeniu innym niż polskie oraz o wyznaniu innym niż katolickie, w tym szczególnie wobec muzułmanów i muzułmanek. Przekazy te dotyczą najczęściej uchodźców przebywających aktualnie w innych krajach europejskich: w Grecji, we Włoszech, w Austrii, Serbii, Chorwacji czy na Węgrzech. Ich treść dotyka jednak z równą, jeśli nie z większą mocą, migrantki i migrantów, którzy mieszkają już w Polsce. W szkołach w Polsce uczy się obecnie ponad dziesięć tysięcy uczniów i uczennic, którzy nie są obywatelami naszego kraju, w tym kilkaset dzieci, które mają status uchodźcy lub się o niego ubiegają.<br />
Uprzedzenia oraz nienawiść wobec uchodźców i imigrantów obecne w mediach, stwarzają realne ryzyko wzrostu prześladowań wobec uczniów i uczennic cudzoziemskich. Publiczne spory prowadzone przez dorosłych przekładają się na sytuację dzieci i młodzieży – gorszą atmosferę w szkole, zmniejszenie poczucia bezpieczeństwa oraz komfortu nauki. Dzieci i młodzież słyszą na co dzień ksenofobiczne wypowiedzi, czytają nienawistne hasła na murach czy na wlepkach w komunikacji miejskiej. Młodzież w większym stopniu niż dorośli jest także narażona na kontakt z nienawistnymi komentarzami w internecie. Znacząca część tych przekazów obraża i poniża grupy, do których należą oni sami lub ich rówieśnicy. Pamiętajmy, że funkcjonowanie w klasie, w której pojawia się agresja czy wrogość wobec pojedynczych uczniów ma wpływ nie tylko na dzieci bezpośrednio doświadczające wykluczenia, ale również na ich kolegów i koleżanki. Bycie bezradnym i biernym świadkiem dyskryminacji lub przemocy nie pozostaje bez śladu. Jest doświadczeniem trudnym i stresującym. Brak reakcji dorosłych na dyskryminację i przemoc jest wyrazem przyzwolenia na krzywdę oraz potęguje w dzieciach strach i poczucie bezsilności.<br />
Doceniając Państwa codzienną pracę na rzecz dobrych i bezpiecznych szkół, zwracamy się z apelem o szczególną uważność na sytuację dzieci cudzoziemskich, w tym uchodźczych, ich rodzin i bliskich oraz wszystkich tych, w których medialne kłótnie uderzają rykoszetem. W narastającej atmosferze niechęci i wrogości wobec osób o innym niż polskie pochodzeniu narodowym i etnicznym, podstawowe prawa do nauki, poszanowania godności i bezpieczeństwa są zagrożone. Apelujemy o reagowanie za każdym razem, kiedy są Państwo świadkami dyskryminacji, mowy nienawiści czy przemocy. Gorąco też zachęcamy do rozmów z uczniami i uczennicami oraz wspierania postawy szacunku i społecznej solidarności wobec różnych grup społecznych, w tym także wobec uchodźców i migrantów.<br />
Zapraszamy do korzystania z materiałów i pomocy edukacyjnych na temat wielokulturowości, równego traktowania i przeciwdziałania dyskryminacji, opracowanych przez organizacje pozarządowe. Często tworzyliśmy je wspólnie z Państwem, opierając się na Państwa doświadczeniach i wypracowanych przez Państwa rozwiązaniach. Nadszedł ważny czas, aby po nie sięgnąć i z nich korzystać - odważnie przeciwstawiać się nienawiści, przekazując odwagę cywilną do reagowania młodym osobom, z którymi pracujemy w szkołach. Niech edukacja i rzetelna wiedza staną się ważnym narzędziem budowania bezpiecznej i otwartej szkoły oraz świata wolnego od dyskryminacji i przemocy.<br />
<ol>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA), Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja na rzecz Różnorodności Społecznej, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Społeczny Monitor Edukacji, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Amnesty International, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">ANTERIS Fundacja Pomocy Prawnej, Gdynia</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Chlebem i Solą, cała Polska</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Centrum Edukacji Obywatelskiej, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Centrum Żydowskie w Oświęcimiu, Oświęcim</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Autonomia, Kraków</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Dialog-Pheniben, Kraków</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Dom Pokoju, Wrocław</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Edukacja dla Demokracji, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Feminoteka, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja HerStory, Lublin</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja im. Kazimierza Łyszczyńskiego, Gliwice</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Klamra, Żywiec</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja na rzecz Centrum Wielokulturowego w Warszawie, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja na Rzecz Równości, Wrocław</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja na Rzecz Różnorodności Polistrefa, Kraków</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Ocalenie, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Pozytywnych Zmian, Bielsko-Biała</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Przestrzeń Kobiet, Kraków</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Równość.org.pl, Kraków</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Różnosfera, Ożarów Mazowiecki</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Szkoła bez Dyskryminacji, Wrocław</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Fundacja Trans-Fuzja, Kraków</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Inicjatywa 8 Marca, Wrocław</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Instytut Podkarpacki, Krosno</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Kampania Przeciw Homofobii, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Koalicja KARAT, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Koalicja Wrocław Wita Uchodźców, Wrocław</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Polskie Towarzystwo Prawa Antydyskryminacyjnego, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Porozumienie Kobiet 8 Marca, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Rita Baum, Wrocław</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">SPUNK Fundacja Nowoczesnej Edukacji, Łódź</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie 9/12, Białystok</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie Ekspedycja w głąb kultury, Zabrze</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie Inicjatyw Kobiecych, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie INTERKULTURALNI.PL, Kraków</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie Interwencji Prawnej, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie Kofe(m)ina, Olsztyn</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie Kulturalno-Edukacyjno-Naukowe KEN, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie Młodych Dziennikarzy "Polis", koordynator Kampanii Rady Europy "Bez Nienawiści" w Polsce, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenia na rzecz Zrównoważonego Rozwoju Społecznego "Społeczeństwo FAIR", Kraków</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie „NIGDY WIĘCEJ”, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie Praktyków Kultury, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie Pro Humanum, Warszawa</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Stowarzyszenie Strefa Wenus z Milo, Kraków</li>
<li style="margin-left: 3.3pt;">Strefa WolnoSłowa, Warszawa</li>
</ol>
<div style="margin-left: 3.3pt;">
<a href="http://tea.org.pl/userfiles/file/apel_dzien_solidarnosci_uchodzcy.pdf" style="color: #515151; font-weight: bold;">Link - List otwarty do szkół z okazji Dnia Solidarności z Uchodźcami w wersji pdf.</a></div>
<div style="margin-left: 3.3pt;">
<br /></div>
</div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-7146588222435177872015-09-25T09:43:00.002+02:002015-09-25T11:04:54.770+02:00"Świecka Szkoła" - zbieranie podpisów kończy się ostatniego września, trwa liczenie.<br />
W ostatnim tygodniu udało mi się wygospodarować nieco czasu, aby pojawić się na wrocławskim Rynku i pozbierać jeszcze raz podpisy pod projektem "świecka szkoła". We wtorek było zebranych 95 tysięcy głosów a potrzebne 100 do końca miesiąca. Jeszcze jeden zryw był potrzebny. Dla niezorientowanych przypominam, że chodzi o to, by religia w szkole nie mogła być finansowana z budżetu państwa, a także, żeby uczniowie mogli decydować o wyborze tej lekcji zanim osiągną pełnoletniość. Sceptyków tego projektu jest wielu, ale moim zdaniem lepiej robić coś, niż krytykować innych. Sama dyskusja jest tego warta.<br />
<div style="text-align: justify;">
Dla mnie dwie godziny spędzone w centrum stolicy Dolnego Śląska w super towarzystwie, w koszulce i z wielkim potykaczem oznakowanym znakiem firmowym akcji to cenne doświadczenie. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jestem bardzo podbudowana ilością zwolenników, którzy bez wahania podpisywali się pod projektem albo wręcz podchodzili sami. Zdarzały się momenty, że brakowało kartek i długopisów, a było kilka wolontariuszek. Usłyszałyśmy wiele ciekawych opowieści. Były emerytowane nauczycielki, które mówiły, że znają sprawę dyskryminacji religijnej z autopsji a religia w ogóle nie powinna być w szkole. Była młoda nauczycielka, która jedynie zadeklarowała mocne poparcie dla tej inicjatywy bo uważała, że jej podpis spowoduje utratę pracy w szkole (!). Były też osoby uważające się za głęboko wierzące, które uważały, że religia w szkole powinna być, "bo patrzmy co się dzieje na świecie", albo "religia jeszcze nikomu nie zaszkodziła", ale... nie powinna być absolutnie opłacana z budżetu. Tak więc było wielu wierzących, jednak zniesmaczonych zachłannością duchownych. Zdarzyła się osoba podająca się za duchownego, która została przez nas przekonana. Malutkimi kroczkami od "absolutnie nie", do - "tak". </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ciekawostką byli starsi ludzie. Lubili podchodzić, by sobie pogadać. Jeden opowiadał że przez cale życie towarzyszył mu Bóg. Nie opuścił go podczas wojny i w różnych życiowych sytuacjach. Uważał, że są ludzie, którzy nie powinni mieć takich samych praw jak wszyscy, ale nie chciał powiedzieć którzy. Mogę się domyślać, że nie chodziło mu raczej o sprawców wojennego okrucieństwa ale o współczesność. W każdym razie absolutnie nie podpisał, za to położył rękę na moim ramieniu i powiedział, że dlatego, że mnie dotknął będę długo żyła. (?)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Starsza Pani (po 80-tce) podeszła do nas i podpisała listę bez żadnego pytania. Uznała, że po prostu tak trzeba. Mówiła, że wciąż pracuje, żeby zachować trzeźwość umysłu. Nie można jej było tego odmówić. Pogodna twarz, spokojny ciepły głos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
W pewnym momencie pojawił się człowiek ok 40-tki, który zaczął wykrzykiwać do podpisującej: " To jest ściema! Niech Pani tego nie robi, Bóg Panią pokaże!"</div>
<div style="text-align: justify;">
- Proszę Pana, ja się pańskiego Boga w ogóle nie boję - była wręcz rozbawiona tą zaczepką, a intruz zniknął tak szybko jak się pojawił. Były jeszcze panie w wieku średnim, które mówiły: "mamy inne poglądy!" Usłyszałam jeszcze na odchodne reprymendę idącej obok: "Co mówisz za mnie!".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Żaden rodzic z dzieckiem ani żadna kobieta w ciąży nie poparła inicjatywy. Zaczepiony z dzieckiem w wózku, w biegu wykrzykiwał, że przecież jest wybór, a pieniędzy tyle się marnuje na inne rzeczy, że stać nas." Młodzi ludzie - rzadko się angażowali. Pokolenie ludzi wychowanych na religii w szkole. Ci co się zatrzymali mówili: "religia to farsa", szkoda, że projekt przepadnie w pierwszym czytaniu, ale powodzenia." Jedynie, jak twierdziła moja młodsza koleżanka, ci co słuchają ostrej muzyki - zawsze się podpisują. </div>
<div style="text-align: justify;">
- świetna idea, to oczywista sprawa, nareszcie! - mówili wszyscy przypadkowo zaczepieni obcokrajowcy, a było ich na Rynku sporo. Jeśli oczywista - czemu w naszym kraju wzbudza tyle emocji?</div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-88378206698614906592015-09-19T22:11:00.004+02:002015-09-19T22:18:27.296+02:00Trzeba działać razem, nawet wbrew nauczycielowi.<h2 style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.38; overflow: hidden;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal; line-height: 1.38;">Nauczyciel j. polskiego w LO wstał i wyznaczył trzy osoby, by wyszły na środek. Potem oznajmił pozostałym, że mogą zadawać pytanie, byle trudne. Za zbyt łatwe można dostać jedynkę. Od razu zgłosił się prymus, mistrz olimpijski, ulubieniec większości nauczycieli (niekoniecznie uczniów) i posługując się książką zwalił z nóg swoich kolegów zawiłym i możliwie najbardziej skomplikowanym pytaniem. Z wielkim trudem odpowiedział na nie pierwszy z trzech stojących przy tablicy uczniów. Po tym dziwnym spektaklu nauczyciel wręczył stojącym przy tablicy po jabłku a prymusowi wpisał ... jedynkę. Powiedział tylko, że trzeba współpracować, działać razem, a nie przeciw sobie. </span></div>
<span style="font-weight: normal;">Dość nietypowe podejście, ale czy nie miał racji?</span><br />
<span style="font-weight: normal;"><br /></span>
<span style="font-weight: normal;"><br /> </span><a href="https://scontent.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-0/p240x240/11752501_934606756581555_7818467886909550722_n.jpg?oh=ef290d3f12c517aa9baa774517da8cad&oe=565D3BF8" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-weight: normal;"><img alt="Zdjęcie użytkownika Fundacja Szkoła bez Dyskryminacji "Czarna Owca"." border="0" class="scaledImageFitHeight img" height="394" src="https://scontent.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-0/p240x240/11752501_934606756581555_7818467886909550722_n.jpg?oh=ef290d3f12c517aa9baa774517da8cad&oe=565D3BF8" style="border: 0px; height: 393.993px; left: 0px; min-height: 100%; position: relative; width: auto;" width="263" /></span></a><span style="font-weight: normal;"><span style="color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21.4667px;">To mi przypomniało historię indiańskiej dziewczynki:</span></span></span><br />
<span style="font-weight: normal;"><span style="color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21.4667px;"><br /></span></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><span style="line-height: 21.4667px;">Pewnego dnia przyszła do nas nowa nauczycielka, biała kobieta, Amerykanka. Była bardzo miła, ale miała okropne maniery. Zapisywała na tablicy zadania rachunkowe, dziesięć od razu. A potem ustawiała dziesięcioro dzieci przed tablicą. Każdy miał rozwiązać jedno zadanie. „Kto skończy jako pierwszy, odwraca się tyłem do tablicy” — powiedziała nauczycielka. Ale my czekaliśmy, aż wszyscy będą gotowi i dopiero wtedy wspólnie odwracal</span><span class="text_exposed_show" style="display: inline; line-height: 21.4667px;">iśmy się.</span></span></div>
<span class="text_exposed_show" style="display: inline; line-height: 21.4667px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 21.4667px;">Nauczycielka zdenerwowała się. „Przecież powiedziałam, że ten, kto skończy pierwszy, ma się odwrócić! Czy nie zrozumieliście, co do was mówię?” A wtedy wyjaśniliśmy jej, że to jest złe zachowanie — to, czego ona od nas żąda. Przecież to nieładnie, kiedy ktoś się wywyższa, a pozostali muszą się wstydzić. Nauczycielka zapytała nas, jak chcielibyśmy to zmienić. W odpowiedzi usłyszała: „Ten, kto potrafi dobrze rachować, nie odwraca się, lecz pomaga innym, którzy nie są tak dobrzy w rozwiązywaniu zadań”.</span></div>
~ Willi Hoffsummer</span></h2>
<div>
<div style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17.8667px;">
<div data-ft="{"tn":"H"}">
<div class="mtm" style="margin-top: 10px;">
</div>
</div>
</div>
</div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-2775654614693565292015-09-17T21:54:00.002+02:002015-09-17T21:55:53.714+02:00Zakaz tolerancji.<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-size: 13.5pt;">Nie chcemy, by nasze dzieci uczyły się
tolerancji w szkole! Nie chcemy żadnych antydyskryminacyjnych projektów!
Nie chcemy mieć nic wspólnego z tymi co wydali Wielką Księgę Siusiaków, ani
dżenderem ...</span></i></b><span style="font-size: 13.5pt;"> (tu
została wymieniona lista organizacji pozarządowych, inicjatyw i wydawnictw).<i> </i><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;">Takie słowa płynęły z odczytanego
przez dyrektora listu. Wpłynął tuż po tym, jak w korytarzu zawisła ulotka
zapowiadająca projekt RÓWNA SZKOŁA. POZNAJ, ABY ZROZUMIEĆ, pt. "Czy Twoja
szkoła zasługuje na miano RÓWNEJ?"<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 13.5pt;">na czym miały polegać działania</span></b><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;">Projekt RÓWNA SZKOŁA miał promować
placówkę, która może się poszczycić najlepszymi standardami
antydyskryminacyjnymi. Działania miały iść dwutorowo. Po pierwsze miały
to być konsultacje z pedagogami, gdzie punkt po
punkcie omawiamy te sytuacje, na które skarżą się rodzice dzieci mniejszości:
kulturowych, narodowościowych, religijnych. Na tej podstawie miała powstać
broszura - ściąga dla innych szkół.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;">Druga część programu zakładała pracę
pedagogów z własnymi uczniami. Przedstawiliśmy propozycje na dwie godziny
wychowawcze. Chodziło o to, by dzieci poznały co to są stereotypy i
uprzedzenia, dyskryminacja jak powinny reagować, gdy się z nimi spotkają.<span class="apple-converted-space"> </span>Zwieńczeniem wszystkiego miało być
przedstawienie dram. Jedna z propozycji przedstawienia kukiełkowego to
bajka o Małym Królu i Kruku. Śmieszna i zmusza do myślenia zarazem. Taka,
jakiej słuchają niemieckie dzieci. Specjalnie dla potrzeb projektowych skrócił
i przetłumaczył ją dla nas pan Andrzej Lipiński.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 13.5pt;">nauka tolerancji to kłopot</span></b><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;">- Państwa projekt jak najbardziej wpisuje
się w program edukacyjny, ale , proszę zrozumieć, Rada Rodziców może sobie nie
życzyć wpuszczenia kogoś do szkoły. Poza tym nie chcemy sobie robić kłopotu. –
powiedziała przez telefon Pedagog szkolna. Z tego powodu, mimo wcześniejszych
deklaracji i już na etapie realizacji, dyrektor zerwał umowę. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 13.5pt;">co na to Rada Rodziców</span></b><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;">- Uważamy działania projektowe za
wartościowe i nie rozumiemy zmiany decyzji dyrektora. Zaprzeczamy, że ten list pochodził ze Szkolnej
Rady Rodziców. Zbieramy podpisy w obronie projektu.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Fundacja Szkoła bez
Dyskryminacji Czarna Owca zrealizuje przedsięwzięcie w innej szkole, takiej,
która na miano RÓWNEJ zasługuje. <o:p></o:p></span></div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-79660009990920616732015-09-15T13:36:00.002+02:002015-09-15T13:36:48.896+02:00KROPKA<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21.4667px;">Dziś jest dzień KROPKI. Na znak, że każdy z nas jest ważny i wyjątkowy ubieramy się w kropeczki. Idea obchodzenia tego święta wzięła się z bajki o dziewczynce Vashti, która nie wierzyła w siebie. Kropka odmieniła jej życie. Zaraźcie tą ideą innych.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21.4667px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ILSyGSaMoEg/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/ILSyGSaMoEg?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21.4667px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21.4667px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21.4667px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21.4667px;"><br /></span>
<span style="background-color: rgba(28, 28, 28, 0.8); color: #bbbbbb; font-family: Roboto, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 13px;">https://youtu.be/ILSyGSaMoEg</span>Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-31846008637482909272015-09-07T10:01:00.000+02:002015-09-07T10:01:50.268+02:00Leligia - odcinek3<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img alt="Zdjęcie użytkownika Ka MiGo." class="_46-i img" src="https://scontent.xx.fbcdn.net/hphotos-xlf1/v/t1.0-9/q81/s480x480/11954553_1625462311067414_7554989680269639214_n.jpg?oh=619fb4773320da5e6c98fc72dfaac0f7&oe=566AA631" style="left: -5px; top: 0px;" /></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
I wszystko jasne. Na mocy "władztwa zakładowego" nie wolno wkładać do szafek na przykład zaproszeń urodzinowych i wszyscy użytkownicy powinni się dostosować do zarządzeń administracyjnych. Brawo! Pani dyrektor. W ten sposób zarządzeniem administracyjnym próbowała Pani zablokować informację o likwidacji etatu Logopedki. Teraz już nauczanie LELIGII nie będzie niczym zakłócone. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Tak to czarno na białym widać jak duży wysiłek muszą włożyć niektórzy dyrektorzy, by nie dopuścić do podstawowej informacji jaką jest likwidacja jednego etatu na korzyść drugiego. Zarządzenie pojawiło się dzisiaj z datą 3 września. Przerażające też jest nazywanie wychowawców UŻYTKOWNIKAMI.</div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-2202801971235509652015-09-03T18:29:00.003+02:002015-09-03T18:29:42.757+02:00LELIGII c.d.i jest ciąg dalszy tej historii:<br />
<br />
email od logopedki do autorki tego listu (włożonego do wszystkich szafek rodziców) : <br /><br />
<i>"Dzień dobry,</i><i>
bardzo dziękuję za wsparcie. Czy to Pani jest tą mamą wolnomyśliciela,
która napisała na karteczkach informację dla innych rodziców dot.
"Leligii"??? Emotikon smile Trafiła do mnie przypadkiem pognieciona
przez "kogoś"... Jeśli tak, to musi Pani wiedzieć, że żadna informacja nie trafiła do rodziców, bo została znaleziona i wyrzucona. ."</i><br />
<div class="text_exposed_show">
<i>Moja informacja o redukcji etatu wywieszona przy domofonie również dzisiaj zniknęła. .."</i><br />
<br />
"ktoś" jednak czuwa <i><br /></i></div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-62868052716138695022015-09-02T21:51:00.001+02:002015-09-02T22:05:38.720+02:00Leligia w przedszkolu.<br />
W podwrocławskim przedszkolu zabrakło pieniędzy na logopedę, choć dzieci wymagają jeszcze dużo pracy logopedycznej. No tak. Ale jest religia, bo tu pieniądze się zawsze znajdą nawet na dwie lekcje w tygodniu. Zbulwersowana mama małego wolnomyśliciela (który nie mówi jeszcze "R" powiesiła apel do rodziców o takiej treści:<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<blockquote class="tr_bq">
<span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1"><span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body"><span class="UFICommentBody _1n4g" data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0"><i><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.0"><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.0.$end/=1$text0/=010">"Drodzy
rodzice. Ponieważ w naszym przedszkolu ważniejsza od zajęć logopedycznych
okazuje się Religia (proponuję posługiwać się słowem "Leligia", bo nie
wszystkie dzieci zdążyły </span></span></i><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.3"><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.3.0"><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.3.0.$end/=1$text0/=010"><i>
się </i></span></span></span></span></span></span><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1"><span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body"><span class="UFICommentBody _1n4g" data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0"><i><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.0"><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.0.$end/=1$text0/=010">nauczy</span></span></i><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.3"><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.3.0"><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.3.0.$end/=1$text0/=010"><i>ć</i></span></span></span></span></span></span><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1"><span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body"><span class="UFICommentBody _1n4g" data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0"><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.3"><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.3.0"><span data-reactid=".gr.1:4:1:$comment961028370606081_961239853918266/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.3.0.$end/=1$text0/=010"><i> takie słowo poprawnie wymawiać) proszę o rozsądek podczas wypełniania
deklaracji uczestnictwa swojego dziecka w lekcji leligii (2x w tygodniu). Sadzę, że warto
byłoby gdybyśmy sprawy światopoglądowe zostawili w domu a placówce
oświatowej powierzyli rzetelne przygotowanie do szkoły. Dzielenie dzieci
wg klucza wiary ich rodziców jest rażącą niesprawiedliwością."</i></span></span></span></span></span></span></blockquote>
<br /></div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-1306915430802204682015-08-28T12:30:00.000+02:002015-08-28T12:30:16.867+02:00Niewierzący rodzic oczekuje zmiany podręcznika do klasy III i zwrotu pieniędzy.<a href="http://www.didasko.pl/public/assets/pudelka_kl3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="174" src="http://www.didasko.pl/public/assets/pudelka_kl3.jpg" width="400" /></a>Wzruszający i wstrząsający list ojca do nauczycielki swego syna napisany zaraz po tym, jak przejrzał podręcznik. Dziękuję za udostępnienie go na stronach Stop Dyskryminacji. Chodzi o podręcznik do klasy III od A do Z, wydawnictwa DIDASKO. <br />
<br />
<br /><br />
<br /><i>Pani Magdo,</i><br />
<i>
Właśnie przyszły zamówione podręczniki i jesteśmy zdruzgotani, bo
czujemy, że depcze się godność naszego dziecka. Podręcznik, który Pani
wybrała będzie próbował indoktrynować w obrzydliwy sposób moje dziecko
oraz je dyskryminować. Będzie wymuszał na moim dziecku przyznanie się do
określonego światopoglądu, co jest niezgodne z Konstytucją RP.</i><br />
<i> Część 1</i><br />
<i>
1. Strona 38 Chleb Józef Broda – nasza miłość nie ma pachnącego chleba w
wierze, żaden „pan” również chleba mi nie daje. My się nie modlimy i
niczego nie błogosławimy znakiem krzyża. Nie wiem jak Pani chce się
uporać z tym tekstem. Ten sam klimat jest kontynuowany na dalszych
„chlebowych stronach” . To , że chleb to dar boży, dzięki któremu
otrzymujemy wiele łask obraża inteligencję Konrada, bo my na chleb
ciężko pracujemy i tego samego chcemy nauczyć nasze dziecko.<br /> 2.
Wydarzenia – Październik. Dzień św. Franciszka ? Dzień JP2? To nie jest
szczególny dzień dla wielu Polaków. Ani szczególna postać. Ten Pan ma
sumienie obciążone wieloma potwornościami. Mój syn wiele już wie na ten
temat. Mam nadzieję , że lekcja ta będzie zawierała pełny obraz Wojtyły
również ten niepopularny w Polsce.. Chętnie dostarczę materiały. Tylko,
że w większości dla dzieci są nieodpowiednie. Przyjaźń z pedofilami i
krycie ich, wzrost śmiertelności na HIV w Afryce, Opus Dei, Bank
Watykański czy aby na pewno chce Pani o tym rozmawiać z
dziewięciolatkami czy ominie te fragmenty?<br /> 3. Wydarzenia listopad –
wszystkich świętych. Konrad też jest CZŁOWIEKIEM, a mimo to nie modli
się jak LUDZIE w kościołach. To bardzo uderza w naszą godność. Nie uważa
Pani , że słowo „katolik” lub „chrześcijanin” byłoby lepsze? Czy
pozbawia to nas człowieczeństwa?<br /> 4. Wiadomo – grudzień. W zasadzie w
grudniu nie powinniśmy posyłać Konrada do szkoły. Próby jasełkowe na EW
– dyskryminacja. Nauka kolęd na muzyce rok w rok - dyskryminacja .
Rozdział o działalności charytatywnej - TYLKO ORGANIZACJE KATOLICKIE!
Na czele z Caritasem, który jest pralnią pieniędzy. No i Matka Teresa.
Czy będzie cała prawda? Proszę wspomnieć, że odmawiała podawania leków
przeciwbólowych, bo cierpienie zbliża do boga! A cierpienie tych osób
było często niepojęte. Ciekawy jestem min dzieci. Jak dojdą do siebie
proszę wspomnieć, że sama leczyła się i umierała w najlepszych klinikach
– z dala od boga. A tak poza tym, ze karmiła się ludzkim nieszczęściem,
gdyż większość środków pieniężnych, które dostawała od nieświadomych
ludzi zamiast przeznaczać na pierwotny cel przelewała do Watykanu!!!<br /> 5. Rozdział o bożym narodzeniu pominę w całości, bo raczej nie chce Pani wiedzieć co o tym naprawdę myślę.</i><br />
<i> Część 2</i><br />
<i>
1. Luty – Matki boskiej gromniczej – co to za wielka historyczna
postać, że wszystkie dzieci koniecznie muszą się z nią zaznajomić Nie
znam i poznawać nie zamierzam. Gwarantuję, ze moje dziecko też nie.
Matka gromnicza i jakakolwiek inna może być przedmiotem poznania na
lekcji religii, nie na EW! Nie zgadzam się na to.<br /> 2. Kwiecień –
Wielkanoc – pytania dla dzieci – Jak twoja rodzina przeżywa wielki
tydzień? Pani Magdo, z trwogą. Martwimy się o to , że zada Pani to
pytanie Konradowi i poniży tym samym przed resztą klasy. To jest
podręcznik, dzieci wierzą, że zawarte w nim informacje są prawdziwe i
ważne. Czy Konrad nie jest jakiś dziwny? <br /> Alleluja – radujmy się, że
jest bóg. A ” Jezus wstał z grobu i stale z nami chodzi”. To tak na
serio? Pani Magdo apeluję, są lepsze bajki!<br /> 3. Maj – Niedziela zesłania ducha świętego – katechizowania na EW ciąg dalszy. Wciąż ani słowa o Hanuce i Ramadanie. Szok!<br />
4. Strona 166, 170 – wielcy Polacy – Karol Wojtyła alias Jan Paweł 2. I
pytanie , również do Konrada – kto był szczególnie ważny dla papieża?
Spieszę z odpowiedzią - Marcial Maciel Degollado. Według Wojtyły wzór
dla młodzieży. Zamierza Pani opowiedzieć o tej urzekającej historii??
Proszę, aby wyprowadzono moje dziecko wówczas z klasy. Uważam, że mój 9
letni syn nie jest absolutnie gotowy na takie opowieści. Czy naprawdę
uważa Pani, że jest dla nas ważny jakiś zwierzchnik, jakiejś religii???<br />
5. Czerwiec – Narodzenie św. Jana Chrzciciela i Boże Ciało. Z tym
Chrzcicielem sam jestem zaskoczony. O co chodzi? Boże ciało również nie
jest w kręgu naszych zainteresowań.</i><br />
<i> Dlaczego wybrała Pani ten
podręcznik mając w klasie dwoje dzieci (na 14), które nie chodzą na
religię? Pani Magdo czy na pewno nie chciała Pani poprowadzić kolejnych
lekcji religii na EW? Dlaczego chce Pani poprzez ten wybór katechizować
moje dziecko? My nie potrzebujemy nawrócenia ani nawet egzorcyzmów.
Gwarantuję, że ta wiedza jest nam całkowicie zbędna i można bez tego
żyć. Ba my chcemy bez tego żyć i nawet mamy do tego prawo, ale wybór
tego podręcznika właśnie nam je ogranicza. Czujemy się zmuszani do
praktyk religijnych w szkole.</i><br />
<i> Podsumowując, chciałbym wiedzieć w
jaki sposób chce Pani chronić mojego syna przed indoktrynacją religijną w
czasie zajęć ? Proszę tylko nie używać słowa „tradycja” bo ono , aż
ocieka dyskryminacją. Zapewniam Panią, że w przeciwieństwie to Pana
Terlikowskiego nie chciałbym żyć ( i zapewne Pani też nie) w tradycyjnym
społeczeństwie, rodem z XV wieku. Ludzkość prze do przodu bo tradycyjny
punkt widzenia pozostawia w tyle. Od nauki religii jest salka
katechetyczna i pani Ola.</i><br />
<i> Oczekujemy zmiany podręcznika. I w
związku z tak kardynalnym błędem jakim był ten wybór uważamy, że szkoła
powinna za niego zapłacić!</i>Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-6063601399469318902015-08-07T15:48:00.002+02:002015-08-07T16:00:54.799+02:00Rozmowa z 6 -latkiem, który idzie do szkoły.<b>- Co to jest równość?</b><br />
- Płaskość.<br />
- <b>Co to może być równa szkoła?</b><br />
- To taka płaska i dzieci też są płaskie. <br />
- <b>Co to znaczy, że pani równo traktuje dzieci i czy to dobrze, czy źle?</b><br />
- To źle, bo to znaczy, że dzieci będą płaskie.<br />
- <b>A co to znaczy sprawiedliwie?</b><br />
- Dobrze.<br />
- <b>Gdy mama ma cukierki i chce sprawiedliwie podzielić między dzieci to co ma zrobić?</b><br />
- Dać im, jabłko albo coś zdrowego.<br />
-<b> Kiedy dzieci płaczą?</b><br />
- Jak się mocno uderzą... albo z wesela. Dorośli też płaczą z wesela, tzn. z miłości.<br />
- <b>Co to znaczy być sprawiedliwym?</b><br />
- Jak się kupuje loda to dla wszystkich.<br />
- <b>Z jakiego powodu można kogoś nie lubić? </b><br />
- Jak się go nie zna.<br />
- <b>Z jakim kolegą albo koleżanką chciałbyś się kolegować:</b><br />
<b>Gdy ma inny kolor skóry?</b><br />
<b>- </b>Tak.<br />
<b>- Gdy chłopiec wygląda jak dziewczynka?</b><br />
<b>- </b>Tak.<br />
<b>- Gdy nie ma Taty?</b><br />
<b>- </b>(zastanowienie)... Nie wiem, ja lubię i mamę i Tatę.<br />
<span class="text_exposed_show">- <b>Gdy ma dwie mamy?</b><br /> - Tak.<br /> - <b>Gdy ma dwóch tatów?</b><br /> - Tak i czterech też: dwie mamy i dwóch tatów.</span> <br />
<b>- Gdy byłby bardzo biedny?</b><br />
<b>- </b>(zastanowienie)...Nie za bardzo .... ale pożyczyłbym mu trochę pieniędzy.<br />
- <b>Gdyby był chory albo niepełnosprawny?</b><br />
- To bym mu pomógł. <br />
<b>- Czy lepiej być chłopcem czy dziewczynką?</b><br />
<b>- </b>Nie ma znaczenia. Pani traktuje wszystkich tak samo.<br />
<b>- Co to jest tolerancja?</b><br />
<b>- </b>Nie wiem.<br />
<b>- Co to dyskryminacja?</b><br />
<b>- </b>Nie wiem.<br />
<b>- Co to jest religia?</b><br />
- Nie wiem.<br />
<b>- Czy powinna być w szkole? </b><br />
- Nie wiem, powinna być, ale niektórzy... Dzieci powinny być cały czas razem. Ja nie chcę wychodzić chcę grać w grupie.<br />
- <b>Co to jest krzyż?</b><br />
- Coś związane z religią, Bóg umarł, ale on nie istnieje.<br />
- <b>Co myślisz o krzyżu?</b><br />
- Nie lubię go. <br />
<b><br /></b>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1409522406930847140.post-54004638854794738612015-07-29T10:37:00.001+02:002015-07-29T11:05:02.691+02:00Fundacja Czarna Owca rozpędza się.<div style="text-align: justify;">
Z inicjatywy Pełnomocniczki Rządu do Spraw Równego traktowania profesor Małgorzaty Fuszary spotkałyśmy się wczoraj we Wrocławiu, by pomówić o Fundacji Czarna Owca. O tym co robimy, z jakimi spotykamy się problemami, jakie stoją przed nami wyzwania. Czujemy wsparcie, życzliwość ogromnego autorytetu w sprawach dyskryminacji wszelakiej. To już bardzo dużo. Co z tego wyniknie? - zobaczymy. Spotkałyśmy się w Barze Barbara, w którym będzie finał naszego pierwszego projektu, pt. <i>uZMYSŁÓW WROCŁAW</i>. Bez stresów, bez nadęcia, po prosu babskie (co absolutnie nie oznacza, że mało merytoryczne, że o przepisach na sałatkę, brr) pogaduszki przy kawie i wodzie mineralnej ludzi, którzy poświęcają swój czas i energię, by (zuchwale i górnolotnie) normalniej nam było.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mogłyśmy się pochwalić dwoma pomysłami, które już są zakwalifikowane do dofinansowania. Trzeba przyznać, że skuteczność wnioskowania mamy 100%-ową i tego się trzymajmy. <br />
<br />
więcej o profesorce Fuszarze przeczytacie tutaj:<br />
http://www.polityka.pl/tygodnikpolityka/kraj/1587001,1,prof-fuszara-nowym-pelnomocnikiem-rzadu-ds-rownego-traktowania.read </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Justynahttp://www.blogger.com/profile/07456729643398445886noreply@blogger.com0